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- 2017-01-09 发布于河南
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《追寻人类祖先的足迹》教学课件
追寻人类祖先的足迹 计划与组织 证据大搜索 整理资料 计划与组织 我们的猜想与事实相符吗?这需要用大量的事实与证据来证实。在搜集事实与证据之前,必须先进行计划与组织,充分做好专题研究的准备工作。 我们先分组制订研究计划吧! 关于准备工作,我们要尽量想得周全些! 我想应该通过考察化石和查阅资料来研究。 计划与组织 先分组商议,制订出研究计划;然后集体交流和评议,并修改完善我们的研究计划。 研究计划 研究主题 人类的祖先是怎样演变成人的? 研究目的 了解古猿进化成人的过程…… 组员分工 探探负责安排小组的活动…… 特约顾问 科学老师、博物馆里的研究员…… 研究时间 2月18日—3月6日 研究方法 查阅资料、参观、采访、调查 研究步骤 搜集资料,了解前人的研究成果…… 活动要求 外出活动时,要注意安全,不可单独活动…… 证据大搜索 制订好研究计划之后,就要按照计划认真地开展科学探究活动,同时认真填写“资料卡”。 资料卡 科学家研究发现,人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。现在存活着非洲的黑猩猩和大猩猩、东南亚的猩猩以及我国南方的长臂猿四种类人猿,它们与人类有许多相似之处,比如都有耳廓和四肢,脸部与手都无毛…… 探究小组 究究 资料卡 我国有女娲造人的传说。古时候有一位神仙叫女娲。她一个人活在世界上感到很孤独,于是就按照自己的模样,用泥土捏成一个个
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