《10以内数的顺序》教学课件分析.ppt

10以内数的顺序 冀教版数学一年级上册第二单元 教学目标 1、在给数字卡片按顺序排列的数学活动中，了解10以内数的排列规律。 2、在给大小不同的球排队编号的活动中，学会用10以内的数表示事物的顺序。 3、感受数学与生活的联系，初步体会用数字描述事物的作用。 观察1—10各数，你发现了什么规律？ 把 放进去，应该摆在哪儿呢？ 课堂应用 把1-9按从大到小的顺序排列。 1.读出直尺上的数。 2.没有标号的是第几节车厢？标上号码。 3.按杯中果汁的多少编号。 4.在□里填上合适的数。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *