高中历史记忆方法江西省历史特级教师李福南历史巧记系列之59高谈历史复习记忆法.docxVIP

高谈历史复习记忆法江西省南昌市第十七中学 李福南历史是一门科学，而学习科学的人，其方法也必须科学，这是客观的要求。因此，随时告诉学生一些记忆历史知识的方法，是历史教师义不容辞的责任。而复习是记忆保存的必要条件，人们习惯把复习称为“记忆之母”。因为复习是提高记忆效率的有效途径，也是记忆的捷径。本文就复习记忆的方法、策略、意义等谈个人浅陋的看法，就教同仁。一、复习记忆法的基本方法当然，复习也要讲究方法。运用合理的复习方法，可以以复习次数少的情况下取得好的效果，大大提高记忆的效率。1.阶段特征归纳法历史事件虽然浩繁纷杂，但仍有其内在规律。学习某一章节时，也应该从整体上把握历史的阶段特征，在头脑中形成一个整体印象。从时间和空间上把把握了某一阶段的历史阶段特征，便抓住了这一时期历史发展最关键的部分，从而有效防止头脑中的“盲点”和“误区”。如世界近代史分四个阶段：资本主义兴起（14--17世纪）---萌芽阶段；资本主义初步发展（17中--18世纪中）---工场手工业阶段；资本主义制度确立（18世纪中期—19世70年代）----蒸汽机时代（工业资本主义阶段）；帝国主义形成时期（19世纪70年代一20世纪初）---电气化时代（垄断资本主义阶段）。在此基础上，再用每一阶段的政治、经济、国际、思想文化等重大史实验证这一阶段的历史特征。（例证见江西省历史特级教师李福南原创历史巧记系列之60-历史通史模