娜姑中学2004年秋季学期语文教学打算 .docVIP

娜姑中学2004年秋季学期语文教学打算 第12周，竣事第四单元； 朱 红 语文是寒暄工具，是文化的主要组成部门。语文教学积厚流光，可以说自年夜有了人类就有了语文教学。在纷繁复杂的社会布景下，语文教学不仅要使受教育者获得最根基的风闻读写能力，而且还应使他们把握更为普遍的顺应性更强的语文能力，也就是对说话（搜罗说话文化以及以之有关的各种现象）的全方位的感应感染能力、理解能力、扔失踪能力、应用能力和立异能力。语文教学的指导思惟是：联系糊口、扎实、矫捷、有序地周全提高学生的语文素养，培育学生正确理解和应用祖国说话文字的能力，成长学生的语感和思维，养成进修语文的精采习惯；在教学过程中，全力开拓学生的视野，注重培育立异精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，成长健康个性，慢慢形成健全人格。 第五册的阅读课文分六个单元，每个单元五课，按照课文纺暌钩的糊口内容，由近及远进行编排。单元内容的挨次是：社会糊口，社会糊口，社会糊口，小说实世界，古代糊口，古代糊口。 娜姑中学2004年秋季学期语文教学打算 全册中，教读课文17课，每课一般用二至三节课时。课文前面有预习提醒，后面有操练。预习提醒或者供给布景材料，或者针对课文的重点和可贵提出一些启发性问题，引起学生的思虑绩不要求回覆）；同时提出一些字词，要肄业生操作工具书去理解和把握。操练的意图分为：辅佐学生年夜总体上把握课文