尝试小学2012——2012学年第二学期班主任工作打算--六(一)班班 .doc

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尝试小学2012——2012学年第二学期班主任工作打算--六(一)班班

尝试小学2012——2012学年第二学期班主任工作打算--六(一)班班 (2)课间在教室巡视搜检,避免教室躁音太年夜。提醒学生作好课前筹备。搜检地面卫生。 2.早晨按表格分配的使命,放置一名学生擦讲台、擦电视、擦窗台。尝试小学2005——2006学年第二学期班主任工作打算--六(一)班班主任工作打算 李晴 已进入六年级第二学期,有一部门同窗已经养成了自立进修的习惯,进修有乐趣,立场当真,功课清洁当真,课堂思维活跃,稳步成长,成为班级的领头燕,也成为教员和家长安心的学生。 还有个体同窗进修习惯斗劲差,丢三落四,上课欠妥真听讲,影响班级纪律,教员与家长在曩昔的几年迈曾多次教育启发,孩子的默示时好时坏,成为班级里重点帮扶对象,也是班主任工作的重中之重。 2.连系“增强未成年人学生思惟道德培植”的指导精神,培育学生“自尊、自爱、自傲、自强、自律、自立”的道德风度。 2.继续班级“黑板常识角”的勾当,放置书写工整的同窗每日在黑板角写一句名人名言,互相轮流。 要成为小年级同窗的楷模。 3.继续组建“一帮一合作小组”,家校慎密亲密配合,做好后进生的转化工作。 5.组织协调黉舍的“加餐打算”和“功课拿手看护班”,使之尽快步入正轨,成钪咖校糊口的一部门。 二、具体法子: (一)纪律方面。[由http://清算发布,版权归原作者所有。] 1.竞选十位值周班长,每两人每周值周一天。培育后成为教员的得力助手。 (1)早晨提前10分钟到校,搜检班级卫生,督促体育委员率领学生到校外进行磨炼。配合课代表组织学生早读。冬季组织学生扫除积雪。 (3)午时看电视、听广播时由值周班长组织负责。 (4)下战书下学组织学生站路队,督促值日生扫除卫生。 1.进修落实《小学生守则》,争做一名优异的尝试小学学生。 2.以四人小组为单元评选四人小组长。四人小组长坐在班级的各个角落,周全负责本组的课堂纪律,课堂上有同窗措辞、做小动作的实时给以暗示。对不听年夜挽劝的同窗实时告诉班主任辅佐措置解决。 3.按座位选出5位小队长,负责本小队各科功课的收发工作。各科课代表负责本学科的收簿本,提醒带物,帮任课教员拿物等事宜。 4.班级分5个小队,分袂以颜色的特征命名“海底世界”“针尖麦芒”“紫去东来”“绿色神色”“蓝色派对”,以小队为单元进行评星勾当,天天教员随时年夜各个方面考绩小队的默示,优胜队加星。值周班长也可给小队加星。每月评出优异奖励。 (一)进修方面 1.对进修优异的学有余力的同窗,本学期鼓舞激励他们自觉地多学一些课外常识,在课堂上给他们默示的机缘。对每次测试成就很优异的同窗及前进较着的同窗发奖状。 3.继续“念书档案袋”的记实,本学期这项工作交给学生去做。这学期划定每人至少读10本书。 4.坚持练字,每周周五的一项功课是磨练一周的练字成不美观,中队会时刻写一篇最棒的字在班级展览。 2、组织学生加入年级组的写字角逐。 5.继续作文集的收集填补工作。寒假让同窗们遴选最优异、最有特色的习作,继续填补上学期自己的作文集,本学期凡是优异的、有个性的习作均可插手。 6.组织学生加入分歧类型、分歧条理的语、数、英、科等竞赛勾当,和家长取得联系获得撑持,鼓舞激励学生多学多练,需要时请相关的教员零丁教育,觉灯揭捉?校争夺最年夜的声誉为己任。 (二)卫生方面: 1.把79名同窗分为10个小组,每组8人,做值日一周。按照学生的性格特点分配分歧的使命,打印成表格。每组评出一名组长,负责按表格分配看管。 四月份:1、进行古诗文年夜赛。 3.午时留两名学生简单地摆桌椅、捡纸片、倒垃圾即可。 4.下战书学生下学时,各自捡清洁四周的脏物。在功课拿手看护班时,教员按照现实情形负责拖地,扫除卫生。 各月放置: 二月份:1、组织学生开学报到,搜检寒假功课。交流寒假见闻。 2、新学期校规校纪教育。平安教育。 3、评选班干部,调整座位,常规工作到位。 4、进修《小学生守则》及黉舍的各项纪律。 5、配合黉舍启动黉舍的加餐打算、功课拿手教育班。 一、班级概况: 三月份:1、三月五日,开展“雷锋在我身边”“我为人人,人酬报我”勾当。每人做一件好事。 2、三.八妇女节,指导学生为母亲做一件事。 3、起头着手筹备班级作文集。 2、组织学生加入五年级组的主题中队会“做及格结业生”。 二、打点方针: 3、为三跳行为会做好运带动的选拔及练习工作。 4、办一份“怀想概缦泓先烈”的小报。 蒲月份:1、积极加入黉舍的行为会。 六(一)班现有学生79人,其中女生41人,男生38人。少数平易近族学生7人。其中单亲家湍暌剐十位学生。 3、率领学生外出加入户外勾当。 4、班队会“半学期之后的得与失踪”攻讦与自我攻讦教育。 六月份:1、总结本学期念书情形,评选念书年夜王。 2、起头语文学科的分项测试,督促学膳醭々复习。

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