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[日语基础语法-动词

日语基础语法(完整篇)动词篇B 一.动词连用形ZP,9 1 变化规则Jq 五段动词:62YJ a:动词词尾变成其所在行的い段字。(又称连用形1)=%_N% b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时,五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2)。pOzWM 一段动词:去掉动词词尾中的る(同未然形)。Oサ变动词:する变成し。する==し。勉強する==勉強し。 ;CV カ变动词:くる变成き。来る(くる)==き_}( 2 各种实用例I: A连用法:ETQ== a,连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。ER4`ps 読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。”1 食べおわったら片づけてください。“吃完了后给收拾一下。”Q 勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。“为了继续学习,需要健康的身体。”* 来遅れたら待ちませんよ。“来晚了,我可不等你呀。”`0y ? b,连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。g+tV この万年筆は書きやすいです。“这只钢笔很好写。”eI この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。“这件衣服很时髦,但是很不好穿。”?U この部分は把握しやすい内容だ。“这一部分是很容易掌握的内容。”`Ki { ここはなかなか来にくい場所である。“这里是很不容易来的地方。”%P ? c,动词连用形2+て+(狭义的)补助动词。|[~RS 兄は今本を読んでいます。“哥哥现在正在读书。”L(q# 美味しいので、全部食べてしまいました。“因为好吃,所以全部吃光了。”XK34 友達が来るから、部屋を掃除しておきました。“因为朋友要来,所以我把房间收拾干净了。”/KpMmj ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“来到这里,才知道这里的壮观程度。” -H ? d, 连用形+名词构成复合名词。9!6Q 読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。“书很多,但是真正读过的,没有几本。”#Ob 忘れ物をしないように気を付けてください 。“请注意,不要忘掉东西。” k?A5j B,中顿法:3ueT: 连用形。!tiB ?z} a,用于连接2个单句,使之变成一个并列句。PCj 雨が降り、風も吹いている。“又下雨,又刮风。”(@D ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃饭,又喝酒。”^ 日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又学日语,又学计算机。”:O9~6 山田さんも来、田中さんも来た。(一般用来て)“山田来了,田中也来了。”bq ?中日翻译论坛 -- 以中日翻译为特色的日语学习论坛  CB b,用于连接2个单句,使之表示2个连续的动作。S}_ 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后,刷牙、洗脸。”%PM$ ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃饭(后)喝茶。”5 ラジオ体操をし、ジョキングをした。“作广播操,再慢跑。”jhpIC 鈴木さんが来、公演をした。(一般用来て)“铃木先生来了,并进行了讲演。”?jAF~ c,表示动作的状态\原因。} 傘を持ち、出て行きました。“拿着伞出去了。”\ 見たい映画を見、満足しました。“看了想看的电影,所以很满意。” v31U0 先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明,所以大家都明白了。”ZF# 林さんが来、とても賑やかになりました。(一般用来て)“因为小林来了,所以变得非常热闹起来。”5+MT ? C,名词法:5C44 一些动词连用形=表示动作的名词bVy ? a,单独的名词Cen 変なことを言って笑いの種になりました。“说了不得体的话,被人当成了笑料。”~o2es` この店はつけが出来ません。“这个店不能赊帐。”Z)T 新疆の少数民族は踊りが上手です。“新疆的少数民族的擅长舞蹈。”L;dV5 b,动词连用形或形容词词干+动词连用形(名词){p:|O 読み書きはできますか。“你会读和写吗?”At]!3X 早起きは体に良いです。“早起对身体有好处。”FE! 行き来ともにバスでした。“来回都是公共汽车。”1 D,来去的目的 [rNXt 连用形+に+来去动词yu @3 食品を買いに行きます。“去买食品。”m 本を借りに図書館へ来ました。“去图书馆借书。”~n|| 運動場へ運動をしに行きます。“到运动场去进行运动。”A,B$}@ ? ^|z!07 E,部分助词的要求:K_]oU 连用形+ながら、つつ、つ、しだい。[ 本を読みながら食事をする。“边看书,边吃饭。”$um] 悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不对,但是就是不回信。”qhENM 世の中は持ちつ持たれつである。“人间是相互支持的。”Kwf 出来るかどうかは私のやり次第である。“能否成功就看我的劲头了。”!`^

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