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这里的每一个知识点都要熟练掌握 同学们，记得在这一份复习资料留下你的足迹。 例如 （我是XXX，我都已经复制了。我全部都会了。等等 ） 内容比较多，同学们可以直接在电脑上，浏览、掌握。 ? 第一组 ???????走遍千山万 祖国的千山万水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原……真是江山如画！ 《古诗三首》 1、《独坐敬亭山》 拟人?? 诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。 诗意：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。 重点词：尽：没有，消失了???? 闲：安闲。??? 厌：满足 ? 2、《望洞庭》? 比喻?? 诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。赞美月夜洞庭的无限风光。 诗意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。 重点词理解：和：和谐。?? 潭面：湖面。作者有意把很大的洞庭湖说成是小小的水潭，意味着作者十分广阔的胸怀。 ? 3、《忆江南》???表达了作者热爱江南、怀念江南的感情。这是一首词。词家：苏轼、李清照、辛弃疾。 “江南好”这是诗人对江南春天的赞美。 我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解。春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？ 重点词理解：“曾”：曾经。? “谙”：熟悉。? 胜：超过。?? 如：好像。“蓝”字，形容春水深碧的美好景象。 反问句? 能不忆江南？当然会怀念江南了。 ? 4、《独坐敬亭山》一诗中让我体会到鸟飞云去孤寂的心情的诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ? 《望洞庭》一诗中让我能想象到水天一色、洞庭秀美的诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ? 《忆江南》一诗中令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 5、仔细品味这三首诗词的题目 《独坐敬亭山》的独字，表现了诗人孤独寂寞的心情。 《望洞庭》的望字，表现了作者观察洞庭的角度。 《忆江南》的忆字，表现了诗人对江南的无限怀念。 6、课外延伸 描写春天的词语：春意盎然? 百花齐放?? 春回大地?? 春光明媚 描写江南美景的诗句：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春》 《晓出净慈寺》 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同． 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红． ? 读了白居易的《忆江南》，你一定倍感亲切，因为身在江南，我们对“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景那是再熟悉不过了。请打开记忆的大门，运用合理想象，写一写江南春天的美景。 江南的春天，是一个迷人的季节。??……????。这江南的春啊，简直让人如痴如醉…… ? 《桂林山水》 1、开头引用名句 清代 金武祥 “桂林山水甲天下” 。 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 仿写： 每当读到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，我仿佛看到了江南色彩明丽的春光。 ? 2、水平如镜??? 红叶似火 ????细雨如丝 ?????绿草如茵 ?????繁花似锦? ?????光阴似箭? 然后展开想象，用30个左右的文字选择其中的一个写具体。 ??? 玻璃丝般的细雨在傍晚的天空中密密地斜织着，大地披上了乳白色的细纱。（细雨如丝）?????????????????? ? 3、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。（对比） 仿写：我看见过雍荣华贵的牡丹，观赏过亭亭玉立的荷花，却从没看见过七月天山这样的野花 ? 4、排比的作用：能使人强烈地抒发自己的思想感情，读起来朗朗上口，由音乐感和节奏感。 先按课文内容填空，然后仿写句子。 例1：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ? ①校园里的花真多啊，多得? 像满天的星星????????? ； 校园里的花真美啊，美得? 让人着迷????????????? ； 校园里的花真香啊，香得? 沁人心脾????????????? 。 ② 家乡的山真高啊? ， 高得望不到顶??????? ?????； ?家乡的山真陡啊? ， 陡得让人望而生畏???????? ； 家乡的山真绿啊? ， 绿得像被染过似的