一星教学计划(10次).docVIP

星级考10次 （1.5h）教学计划 任意项目都以竞赛的形式 第一次： 教学项目：看图说词，提示说词 教学内容：1：看图认识 身体部位，家庭成员，人，颜色，食品，饮料，水果，我的家，家具，电器，幼儿园， 2：提示说出人体的三个部位，说出脸上的三个器官，说出三种家庭成员，说出三种颜色，说出三种早餐食品，说出三种饮料，说出三种水果，说出白颜色的食品或饮料，说出三种甜食，说出三种小家电，说出卧室里的三种东西，幼儿园里的三种东西,三种冷饮，三种热饮，三种小家电…… 教学方式，步骤：1:：教师提示，学生说词，看学生们能说出多少（15min） 2：PPT的形式呈现，肢体语言等，让学生们认识所学的单词（40分钟） 3：再提示说词，说新学的（15min） 3：传递卡片快速说出卡片上的单词（20min） 第二次： 教学项目：看图说词，提示说词 教学内容：1：看图认识学校，课程，文具，动物，公园，天空，天气，服装，运动，交通工具，职业。 2：提示说出三种书包里常放的东西，说出三种教室里的物品，说出三种课程，，说出铅笔盒里的三种文具，说出三种笔，说出三种职业，说出三种夏天穿的衣服，说出三种交通工具，说出三种天气，说出三种冬天穿戴的衣物，说出三种公园里看到的东西，说出三种天上的东西，说出三种鞋袜，说出三种食草类动物，说出三种两只脚的动物，三种吃肉的动物，三种长毛的动物，三种会上树的动物…… 教学方式，步骤：1：复习上节课内容（5min） 2：教师提示，学生说词，看学生们能说出多少（10min） 3：PPT的形式呈现，肢体语言等，让学生们认识所学的单词（40分钟） 4：再提示说词，说新学的（15min） 5：传递卡片快速说出卡片上的单词（20min） 6：游戏方式复习，看看谁更快！ 第三次： 教学项目：模仿。 教学内容：口语教程P40-P41 picture1-picture12 教学方式，步骤：1：复习所有的单词，并提示说词（15min） 2：PPT呈现图片，让学生自己先用英语来描述该图片，由简单到复杂，并认识一些形容词和动词，介词的运用。接着教师播放录音，让学生模仿跟读。每幅图操练3遍，以至非常熟练地跟读。（75min） 第四次： 教学项目：模仿。 教学内容：辅导教材P11-P16 picture1-picture15 教学方式，步骤：1：复习上节课的内容，再不断播放录音，跟读。（20min） 2：PPT呈现图片，让学生自己先用英语来描述该图片，由简单到复杂，并认识一些形容词和动词，介词的运用。接着教师再用单词-词组-句子-扩展的句子，让学生模仿跟读。每幅图操练3遍，以至非常熟练地跟读。（70min） 3：a bag-a large bag-I take a large bag.-I take a large bag in my right hand. 第五次： 教学项目：听听做做 教学内容：1：认识动词，动词短语，方位词，介词，数字 2：口语教程P44-P45 教学方式，步骤：1：复习模仿（15min） 2：认识听听做做里常见的动词，动词短语，方位词，介词，数字，进行简单的动作操练，教师说，学生做。（30min） 3：参照口语课程P44-45，来进行录音播放，学生们根据录音做所听到的动作步骤。(45min) 4: 翻译口语教程中的句子，每一句，并划出重点句，让孩子回家背！ 第六次： 教学项目：听听做做 教学内容： 辅导教材P17-19 教学方式，步骤： 1：复习上节课的动词，动词短语，方位词，介词，数字并听听做做（30min） 2：参照辅导教材P17-19，教师说，学生们做。(30min) 3：总复习两本书上的所有听听做做题目。（30） 4：关键句子要求孩子背出来。 第七次： 教学项目：看图问答，快听快答。 教学内容：口语教程P49-51，认识35句问句：数量：how many？人物关系：who are they?正在干什么：what…doing? 有什么：Is there…? 颜色(包括人物的服装饰品，物件等)：what color? 在哪里：where? 在什么季节：which season…? 一般疑问句。教学方式，步骤：1：认识一般疑问句的问答，参照