八年级语文《台阶》课件ppt分析.ppt

李森祥 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) 微不足道: 大庭广众: āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān gà yǐn hū áo biē kǎn 微小而不值一提 人很多的公开场合 自学提纲（10分钟） 1、快速阅读课文，解决文中的生字词。 2、整体感知课文，归纳概括文意。 3、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 父亲是怎样造起新屋的？ 4、新屋造好，父亲怎么样了？谈谈你对父亲 形象的理解。 5、文章从“我”的视角来写父亲，这其中饱含了“我”怎样的情感？ 2、用最简洁的语言概述课文的内容。 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。 明确小说的结构 开端： ?父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。 发展： 高潮： 结局： 父亲开始了漫长的准备。 终于造起了有九级台阶的新屋。 新屋落成了，人也老了，身体也垮了。 父亲 台阶 父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？ 新屋造好了，父亲怎么样了？ “台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。 他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。 父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 文中写父亲做了哪些事？ 新屋造好了，父亲怎么样？谈谈你对父亲形象的理解。 新屋造好了，父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。 敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳， 朴实厚道、和善谦卑、倔强 请以“为了台阶，父亲付出了 ” 为话题说一句话。 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康 敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 朴实厚道、和善谦卑、倔强 自学提纲（15分钟） 1、新台阶砌好了，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？ 2、为什么说父亲“回来时，一幅若有所失的模样”？ 3、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？ 4、为什么新屋写得简单，造台阶写得很详细？ 5、文章较详细地写了父亲的脚板以及洗脚，似乎与文章 的中心无关，可以删去吗？ 6、作者写作本文的目的是什么？ 7、小说以父亲的形象和精神为表现重点，能否将题目改 为“父亲”？ 1、新台阶砌好了，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？ 台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 2、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎麽理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。 3、作者为什么在老屋的三级青石板上 用了那么多笔墨？ 第一、写三块青石板的来历，前后形成对比，表现父亲当年强壮，造屋后的老迈。 第二、写石板粗糙，暗示当年经济条件差。