《用一两件事写父母的爱》分析.pptVIP

《用一两件事写父母的爱》 何捷 胡元华 ——同课异构 何捷 《用一两件事写父母的爱》 ——何捷 一、明确“写什么” 1、明确写作内容 父母的爱 2、明确文章读者 （“父母的爱”是写给谁看？） 本环节何捷老师强调“写作可以是一种私藏”的意识，引入“私人定制”的概念。鼓励儿童以私有的昵称、私聊的语言、私密的内容，为自己的父母“私人定制”充满爱意的语篇。 私有的昵称：称呼等细节，越“亲”越好。 私聊的语言：活泼的语句，如“常”做好。 私密的内容：特别的事件，“你”懂就行。 3、明确写作权利 本次习作强调写作的隐私权，告诉学生“私人定制”的作文：放松、大胆、放心。鼓励学生大胆写出自己的真情实感。 二、进入“写作过程” 1、选材 “父母爱”说不尽，写不完！ 每一顿饭菜 每一句叮咛 每一件礼物 每一次陪伴 …… 选一件“爱的事” 取一个题目 （1）这个题目好在哪里？ （2）谁的题目中没有爱，但却透着爱？ 交流、互评 修改自己的题目 2、范文引路——向优秀父母学写“爱” 尿床 捣乱 洗澡 2、从范文中获取写作方法 写作秘诀大放送 读者：只为“你”而写 “爱”的读者专一 内容：尿床、捣乱 洗澡 爱在“熟悉”中 3、写作进行时 任务： 一段话写“爱的事件” 提示：爱可以比喻