4.1_几何图形_第1课时ppt_.pptVIP

北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积 约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场（鸟巢）、 国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个比赛场馆. 从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的! 物体的形状、大小和位置关系是几何研究 的内容． 怎样画出一个五角 星？怎样设计一个产品 包装盒？怎样绘制一张 校园布局平面图？不同 的图形各有什么特点和 性质？所有这些,都需要 我们知道更多的图形知 识. 4.1.1 立体图形与平面图形 （第1课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 学习目标： 1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别； 2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥． 自学指导： 自学课本114页至116页内容，思考： （1）什么是立体图形？什么是平面图形？二者有何联系？ （2）观察教材中的图4.1-3，说说棱柱和棱锥分别有什么特点？ 5分钟 柱体 锥体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 四棱柱 六棱柱 五棱柱 三棱柱 四棱锥 五棱锥 六棱锥 三棱锥 点此播放讲解视频 （1）图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来. 正方体 球 　六棱柱 圆锥 长方体　　 四棱锥 自学检测一： （2）下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子. ２.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形? 试指出这些平面图形在立体图形中的位置. 自学检测二： １.如图，说出下图中的 一些物体的形状所对应 的立体图形. ３.如图,你能看到哪些立体图形? ４.如图,你能看到哪些平面图形? (第4题) (第5题) 本节课主要学习了立体图形和平面图形的概念，并初步经历了由具体实物的外形中抽象出几何图形的过程，体验到了现实生活与数学的密切联系. 小结 2分钟 小结: 本节课主要学习了立体图形和平面图形的概念，并初步经历了由具体实物的外形中抽象出几何图形的过程，体验到了现实生活与数学的密切联系. 作业: 1.结合身边的实际物体,看一看可以得到哪些几何图形,其中哪些是立体图形?哪些是平面图形?说出来与同学交流一下. 2.动手画一画你所熟悉的立体图形. 3.选用合适的材料和工具，做一个三棱柱和一个四棱锥. 课后作业： 1.名师点拨（小）第49、50页 2.自学下一节课。