- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
培养小学生阅读兴趣与习惯的实践与研究
子课题
申
报
书
申报子课题名称 小学生低中年级阅读兴趣和习惯的养成
申报子课题单位 台江县施洞镇中心小学
子课题负责人 张 俊
申 报 日 期 2012年11月25日
申请者的承诺:
我保证如实填写本表各项内容,承诺以本表为有约束力的协议,遵守贵州省教育科学院的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。贵州省教育科学院有权使用本表所有数据、资料和研究成果。
申请者:张 俊
(单位签章)
2012年11月25日
填 表 说 明
一、教育科研管理所为我院课题(项目)管理部门。负责申报、立项、结题及其他日常管理工作。
二、请按子课题申请书的要求,用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。
三、本表纸质版报送一式2份,请用A4纸打印,于左侧装订成册,电子版发送至贵州省教育科学院联系人邮箱。
四、请准确、清晰地填写数据表内各栏内容;若有其他不明问题,请与贵州省教育科学院联系人联系。
五、联系方式。
联系人:袁克丽 联系电话: 0851-6783860
电子邮箱:465727010@
一、子课题名称及参与人员基本情况
子课题名称
小学生低中年级阅读兴趣和习惯的养成
子
课题负责人 张 俊 男 1977.10 小 高 台江县施洞中心小学 教导处副主任 大专
联系地址及 邮政编码 贵州省台江县施洞中心小学(556301) 办公室:5359888
手 机 传 真 无 电子邮箱 Sdxx1906@126.com
张 俊
男 教导处副主任 小教高级 台江县施洞中心小学
龙 泉
男 副校长 小教高级 台江县施洞中心小学
唐江英
女 小学语文老师 小教一级 台江县施洞中心小学
潘亚兰
女 小学语文老师 未 评 台江县施洞中心小学
刘施兰
女 小学语文老师 未 评 台江县施洞中心小学
毛永发
男 小学语文老师 小教一级 台江县施洞中心小学
二、子课题负责人及主要成员近五年来相关研究成果
成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物
或出版单位 发表出版
时间 《如何规范留守儿童的时间观念》 张 俊 论文 贵州省教育学会 2010年7月 《村级小学生乐于修改习作之我见》 张 俊 论文 黔东南州教育科学研究所 2012年5月
子课题设计论证
·子课题研究立项背景
·子课题的研究目标、研究内容、研究重点
·子课题的研究思路、研究方法
(限3000字内) 一、子课题研究立项背景
我校是一所乡镇中心小学寄宿制学校——施洞中心小学,目前共20个班级,有900个学生左右,多数学生来自农村,留守儿童占一大半。由于学生受到家庭环境差、家长素质低、社会风气不良等现象的影响,学生课余时间都在玩陀螺、纸牌、弹珠子、吹肥皂泡、喷水枪等,除了完成老师布置的课外作业,就是玩和看电视,对读书没有一点兴趣,就算是有个别家长喘孩子拿书来看时,孩子因怕大人而勉强拿起书来看,却无从读起,这种不知吸收知识、不知消化知识的行为,哪来知识的收获?这也证明孩子的阅读理解能力差,不认真,怕吃苦,懒于动脑筋思考,缺乏良好的阅读习惯,没有尝到阅读的乐趣,这有必要进行阅读方法的指导。而兴趣又是最好的老师,只有培养学生的阅读兴趣,才会从老师的“要我读”转化成自主进行的“我要读”形成。我校学生因这些原因,导致学生的知识面和认知水平及其狭窄,这种现象自然影响了学生对知识的积累,也影响着学生正确人生观、世界观不良习惯的形成,真是令人堪忧。《小学语文新课程标准》对小学阶段中年级语文课外阅读作了明确指出:要扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于40万字,背诵优秀诗文50篇。由于低年级学生
文档评论(0)