《第一朵杏花》课件(苏教版四年级语文下册课件)分析.pptVIP

第一朵杏花 竺可桢 明媚 掌握 绽开 仰头 兴冲冲 顷刻间 郑重 曾经 程度 一株杏树 估计 大概 皱纹 精确 xìng qǐng zhèng céng chéng zhū gū zhòu 明媚 掌握 绽开 仰头 兴冲冲 顷刻间 郑重 曾经 程度 一株杏树 估计 大概 皱纹 精确 初读课文 自由读课文； 试着以时间为标志给课文分段； 用简短的语言概括段意。 第一段(1---5)竺可桢爷爷问孩子第一朵杏花开放的日子，孩子答不上来。 第二段（6---15）第二年春天，孩子告诉竺可桢爷爷第一朵杏花开放的日子，竺可桢爷爷郑重地记录下来。 第三段（16）竺可桢爷爷正是通过常年精确、细致的观察，才掌握了气候变化的规律。 课文主要写的是竺可桢爷爷在邻居孩子的帮助下知道了第一朵杏花开放的准确时间的故事，突出了竺爷爷对待科学研究一丝不苟，具有严谨认真的品质。 院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。 第一次开花 “爷爷，您又看花啦？” 那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开