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金融基础知识 四.我们要学习些什么? 货币与货币制度 货币供给与需求 信用与金融市场 各类银行的职能和业务 国际金融…… 第一章 货币与货币制度 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、学习本课程前要明确的问题: 1.什么是金融? 2.学习金融知识有什么作用? 简而言之:金融就是货币资金融通. 　(1)金融学所研究的范畴在经济生活中具有极端的重要性,金融知识已成为人们必备的基本知识。 (2)现实生活中提出的种种问题，需要通过学习金融学来取得科学的认识来解决。 (3)学习金融学可以为深入学习各门经济类课程奠定理论基础。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　涵盖面很宽，凡与金融相关的范畴几乎都包含在内。 课程基本框架，大致可用16字概括： “三根支柱，一个空间，上有调控，外有扩展”。 “三根支柱”:是指货币、信用和金融机构，这是支撑整个金融学大厦的三个基本范畴； “一个空间” :是指金融市场; “上有调控”:是指宏观上的金融调节控制; “外有扩展”是指国际金融关系。 二、本课程的结构框架 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、如何学习《金融基础知识》的几个建议 （一）以正确的理论指导学习 （二）以科学的思维方式进行学习 （三）养成良好的学习习惯与方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 货币的起源 学习目标: 1. 明确商品的含义 2. 明确商品的价值和使用价值的含义 3. 弄清商品交换的基础 4. 了解四种价值形式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读课本P2---14 弄清以下问题: 1.为什么人们的劳动产品要交换? 2.最初的交换形式是什么样的? 3.什么是商品? 社会分工的出现 物物交换 W-------W 用来交换的劳动产品. 两层含义: ①商品必须是劳动产品②商品必须是用于交换 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 的区别在于哪些方面？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在货币产生之前，原始经济的交换方式是直接物物交换。直接物物交换有局限性。物物交换是一种原始的、落后的、效率低、成本高的交换形式，因为只有交换双方在同一时间、同一地点，彼此都需要对方的商品，而且价值相等时，交换才能成立，因此直接物物交换成为商品交换进一步发展的桎梏。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.什么是商品的价值和使用价值? 5.商品交换的基础是什么?为什么两种不同使用价值的东西可以交换? 想一想 为什么一只鸡不可能换一头