共点力平衡应用-隔离法、整体法分析.ppt

共点力平衡条件的应用 ——隔离法与整体法解题方法的应用 A B F F=3N　GA=GB=10N 1、地面对B有摩擦力吗？如果有是多大？ A GA=10N NBA=10N F=3N fBA B GB NAB fAB N地B=20N f地B 例1： 例、如图所示，质量均为m的三块木块A、B、C，当受到水平外力F时，三木块均处于静止状态.求A、B两块木块之间的摩擦力. 3mg f f N1 N2 2f＝3mg f＝3mg/2 A、B、C整体： A个体： fBA mg f NBA N2 fBA＝f－mg＝3mg/2－mg＝mg/2 力学解题的一般步骤 1、合理确定研究对象 2、对研究对象进行受力分析 3、根据平衡条件选择合成或分解的方法 4、列式求解 （隔离法和整体法） 整体法与隔离法 定义 优点 缺点 隔离法 对系统内的物体逐个隔离进行分析的方法 能把系统内各个物体所处的状态、物体状态的变化的原因以及物体间相互作用关系分析清楚 涉及的因素多比较繁杂 整体法 把整个系统作为一个对象进行分析的方法 只须分析整个系统与外界的关系，避开了系统内部繁杂的相互作用，更简洁、更本质的展现出物理量间的关系 无法讨论系统内部的情况 A B F F=3N　GA=GB=10N 1、地面对B有摩擦力吗？如果有是多大？ A GA=10N NBA=10N F=3N fBA B GB NAB fAB N地B=20N f地B 隔离法 A B F F=3N　GA=GB=10N 　G=20N 　N=20N F=3N f地 整体法 A B F F=3N　GA=GB=10N 　G=20N 　N=20N F=3N f地 整体法 A B F F=3N　GA=GB=10N 2、A与B之间的摩擦力？ A GA=10N NBA=10N F=3N fBA B C F=3N GA=GB=GC=10N 例2： A 　地面对C的支持力？ 　C对B的摩擦力？ 　B对A的摩擦力？ 例3、如图所示，质量为m的木块静止在倾角为θ的直角三角形的劈形木块上，劈形木块静止在粗糙的水平面上，劈形木块与水平面间的静摩擦力大小是（ ） （A）mgsin2θ （B）mgcos2θ （C）mgsinθcosθ （D）零 木块与三角形劈（整体） ： 整体受到重力和支持力的作用已经平衡，水平方向没有相对于地面的滑动趋势，∴劈形木块与水平面间的静摩擦力为零，D正确 (M＋m)g N 例3、如图所示，质量为m的木块静止在倾角为θ的直角三角形的劈形木块上，劈形木块静止在粗糙的水平面上，劈形木块与水平面间的静摩擦力大小是（ ） （A）mgsin2θ （B）mgcos2θ （C）mgsinθcosθ （D）零 m Gm f N N地 GM N’ f’ 隔离法 上题中，若劈形木块的质量为M，质量为m的木块在斜面上匀速下滑而劈形木块保持静止，那么下列说法中正确的是（ ） （A）直角劈对地面的压力等于（M＋m）g （B）直角劈对地面的压力大于（M＋m）g （C）地面对直角劈没有摩擦力 （D）地面对直角劈有向左的摩擦力 (M＋m)g N 分析：木块虽然在运动，但仍属于平衡状态，与三角形劈构成的整体仍平衡，则受力如上题中一样。 N＝（M＋m）g，直角劈对地面的压力与N是一对作用力与反作用力，大小为（M＋m）g；地面对直角劈没有摩擦力。∴A、C正确 例5、如图所示，物体A与B相对静止，共同沿斜面匀速下滑，则（A）A、B间无静摩擦力 （B）B受滑动摩擦力，大小为mBgsinα(mB为B的质量) （C）B与斜面间的滑动摩擦系数μ=tanα （D）斜面受B施加的滑动摩擦力作用，方向沿斜面向下 个体A： G NBA fBA A、B整体： GAB N f Gx Gy A处于平衡状态，受力平衡，∴受到B对A的静摩擦力 A、B整体受力平衡， f＝Gx＝（mA＋mB）gsinα N＝Gy ＝（mA＋mB）gcosα μ＝f/N＝tanα ∴C、D正确 例6、如图所示的装置中，人的重力为600N，站在重为400N的平台上用手竖直向下拉住跨过光滑滑轮的绳子而处于静止状态，此时人对平台的压力大小为 。 G人＋G台 T T 2T 平台与人整体： 4T＝G人＋G台 T＝（ G人＋G台）/4＝（600＋400）/4N＝250N 个体人： T＋N＝G人 N＝ G人－T＝600－250N＝350N