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常规管理常规管理 5月21日上午，深圳市教育科学研究院刘晋教研员，区教研员王凤玲老师，街道戴主任来我校听取并点评了周健老师执教-----《小篮球—原地运球》。刘晋老师评价：周老师的课亮点纷呈，关注了“两个意识”，即课堂的密度意识和课改意识；践行了“四个到位”，就是教师的亲和力到位、口令和队伍调动管理到位、课的重难点把握到位、教学流程环环相扣到位，同时他还提出体育课堂要密切关注学生在分小组操练的过程管理，提高学生的运动量。 5. 组织教师撰写教育故事。 为感悟教师的真实生活，倾听教师内心声音的同时，发掘教育个体或者群体教育教学行为中的隐性知识并揭示其蕴涵的价值和意义，帮助每一个教师更好地发现自我、认识自我、提高自我，并在交流分享的过程中提高教师的生活质量，引领教师的专业成长，推动教师的全面发展，完善教师的幸福人生。我校认真积极组织教师积极撰写教育故事以及自己教育案例。 三、艺体教学绽奇葩，教科研工作上台阶 1.艺术方面： 我校以大艺体课程为载体，成立了京剧、舞蹈、合唱、版画、手工制作、素描、国画、书法等美术社团，老师每周组织开展一次兴趣小组活动，硬笔书法小组和美术绘画小组，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，制作手抄报，并将学生作品展示在图版上，从而激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。 5月29日，为丰富校园生活，创造轻松美好、多姿多彩的校园文化氛围，表达庆祝六?一儿童节的喜悦之情，锤炼班集体的凝聚力，举办了以“童心?共筑中国梦”为主题的校园班级歌咏比赛。 为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，丰富校园生活，进一步激起学生对书法的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。3月14日下午，全体学生参与硬笔书法比赛。 2.体育方面： 开设了跳绳、篮球、乒乓球、围棋等特色班。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的70%以上。3月17日和5月31日成功举办了两次全校性的跳绳比赛。 3、教科研方面： 本学期我们改变以往教研方式，实行会诊式教研。即听完一堂公开课后，有针对性地以课堂本身的有共识的问题进行评议，并结合教学实际提出可供探讨的问题，老师间相互交流，并解决问题。让每一位教师都成为“医生”，给一堂课中出现的问题会诊，运用集体的力量共同找出的问题，再诊断策略，课堂活动，最后反思提炼，把自己备课中发现的问题提出来供大家讨论，智慧共享。这种教研方式极大的调动了每位教师的研讨热情，在浓厚的教研氛围中，我校教师积极参与磨课、课堂观察、改课等活动，在课堂教学中迈出了成长的步伐，凡是参加区级以上的课堂大赛，均取得了优异的成绩。 四、落实“减负”促“增效 ”，“积分入学”更公平 1、为严格执行上级关于“减负”的各项规定，根据《宝安区关于切实减轻义务教育阶段学生课业负担的实施细则》结合我校教育教学实际，制定《流塘小学关于切实减轻学生课业负担》的实施细则。2013年5月22到24日我校在架空层开展“流塘小学学生作业交流”活动，交流作业有语、数、英及美术四科作业。此次展出作业形式多样，内容丰富，教师们基本能做到精批细讲。 2、根据《深圳市教育局关于义务教育公办学校试行积分入学办法的指导意见》，宝安区2013年秋季拟试行积分入学，在保障符合资格适龄儿童接受义务教育权利的前提下，使学位排序更精确，录取更公平。我校对深圳户籍和符合我校就读条件的非深户籍儿童实行统一积分，根据积分情况统一安排学位，真正做到积分透明化了，全部积分都在学校门口公示栏公布出来，学校招多少人，且公布了所有学生的类别和积分，让家长们心里都有个底。真正积分入学工作透明，积分标准公开，积分结果公开，学位安排公开。此外，我校也没其他各种名义和考试等方式择优招收新生和插班生。 五、问题困惑图破壁，理清思路谱新篇 教学处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的平常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题存在，如教师的业务培训怎样才扎实有效；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提升学生素养；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的假想是把平常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步进步教师素质和教育教学质量。 面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新情势、新机遇、新挑战，我们将进一步建立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲求实效，为流塘小学谱写教育新篇！