建筑设计任务书建筑计任务书.doc

小学校设计 教学目的： 1. 树立功能与空间，结构与空间整体与局部的空间意识。强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。 2. 培养调查研究、立论思考，探索多方案的综合设计能力。 3. 运用工作模型帮助设计的能力 4 掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法。 设计内容： 根据市区内一小学实际建设基地地形图，拟建一18班完全小学。建筑规模为11000m2。 一 总平面设计 功能分区 功能要求 总平面设计 1:1000 1教学及办公楼：6500 m2 三－四层； 2小礼堂：1200 m2 一层 3食堂与宿舍：3000 m2 四－五层；（应有较好朝向，远离教学区） 4室外设计200米跑道运动场；100米直跑道；（长轴为南北向）。沙坑等游戏场地。 5传达室： 50 m2 一层（位于学校大门侧） 各项技术指标详总平面图 2、3、4、5项仅作总图布置 室外场地 ?绿化：（1.5㎡/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。 ?每班室外课间操活动场地：（2.4㎡/每生）每班面积≥108㎡，一般以硬地面为主。设砂坑8㎡（30㎝深）。 ?室外球类活动地：篮球场18x30、排球场9x18各不少于 1个。羽毛球场12.1x19.4;( 排球场、羽毛球场可与课间操活动场地共用)乒乓球台若干，7x14 ?200米跑道运动场；100米直跑道，（可包括跑道）。运动场及各种球场方位长轴为南北向 ?场地位置应避免大量人流穿行。 二 教学及办公楼 功能分区 功能要求 普通教室 每班学生定员45人，普通教室18间，70平方米/间；并有存放卫生用具、衣物、雨具等设施。须作视线分析。 画1:100详图。净高不低于3.4米，窗地比不小于1：6。 专用教室 1劳动课教室二间；主要考虑手工劳动课，置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的劳作桌，应附设准备室。140平方米/间； 2 计算机课教室二间；座位应垂直於采光窗，应附设准备室、软件资料室。(计算机桌800x900 或800x1200) 140平方米/间； 3自然科学课教室二间；置4或6人合用的实验桌，（400-450x1200或 2400）应附设准备室。140平方米/间 4音乐课教室二间；平面宜近似方型，并防止声音聚焦，附设准备室。 140平方米/间 5语音教室教室二间；双人桌（550x1500）,需设录音、准备室及观察窗。 140平方米/间； 6美术教室教室二间；需有稳定的自然光，主采光宜北光或北顶光。应附设准备室140平方米/间；准备室可合用 专用教室净高不低于3.9米，窗地比不小于1：6。 公共教学用房 1学生阅览室70平方米； 2教师阅览室70平方米； 3视听合班教室200平方米，装备有放映（如投影、幻灯）和播出（录像、电视等）图像及扩声功能并安装有多种视听媒体的公用教室。 两个班以上或全年级的学生上大班课的大教室，它还可兼做视听教室、集会等多种用途。合理计算座席升高。前3～5排可做平地面，后部可按每二排升高一阶，每阶可升高80～100mm； 前后排的间距：900～950mm 。走道的宽度保证两股人流通过，最小为1100。疏散门不少于两个，门洞宽度不应小于1500mm。 合班教室第一排座位与黑板的距离不应小于2.5m。最后排座位与黑板的距离不宜大于15m。 要考虑电教器械及其它教学设施的布置，可将电视机悬挂在顶棚上； 良好的声环境和视觉环境。 教室净高为4m左右 ，教室须作视线分析。窗地比不小于1：6。 三 办公及辅助用房 办公用房 校长、教务、行政、医务室各一间30平方米； 教师办公室 18间；20平方米/间; 行政办公室宜设在下层，教学办公室设在上层。 教师厕所：男女各一间；20平方米/间 辅助用房 厕所: 男女各一-二间；共120平方米 男女各半，男蹲位40人/ 位 女蹲位20人/ 位 小便池：40人/米；洗手盆 90人/个 或0.6m 饮水设备: 按每班一个设置 共180平方米 房间可与其它设施共用 交通空间 教学楼的交通体系包括出入口、门厅、以及与之相联系的水平交通道一走廊，垂直交通道——楼梯。 内廊净宽不小于2100mm；外廊净宽不小于 1800mm；行政及教师办公用房走道净宽度不小于1500mm。 房间位于两个楼梯间之间时，两房间门距离小于等于65米；如房间位于袋形走道两侧或尽端时距离小于等于20米。 共2400平方米 备注 ?总建筑面积控制在6500㎡左右，上下浮动不超过5%。 ?视听合班教室需考虑防火疏散要求，门洞宽≥1.50米，门扇对外开启。 ?服务用房净高不低于2.5米，窗地比不小于1:8。 ?门厅、过道设计应便于展示