幼儿园社会教育目标-1.pptVIP

《幼儿园工作规程》的保育和教育目标 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 幼儿园社会教育目标 一、总目标 1、让幼儿知道自己是中国人，培养他们爱家乡、爱祖国、爱劳动的情感。 2、发展幼儿的社会认知，使幼儿学会初步从他人角度去理解他人，同情和关心他人，培养爱家长，爱老师，爱集体，关心小朋友的情感。 3、引导幼儿了解并逐步掌握基本的社会规则及社会技能，培养诚实、友爱、合作、勇敢、抗挫折、克服困难、爱惜公物、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为、习惯，及良好的交往能力和活泼、开朗的性格。 4、帮助幼儿形成初步的自我意识，学会初步评价自己，树立自信心、自尊心和进取心，以及自我控制能力。 5、培养幼儿的社会适应能力，使幼儿初步形成面对新环境时的心理适应力及独立的克服困难，解决生活实际中的简单问题的能力，学会做事，学会生活。 6、引导幼儿做事认真负责，培养初步的责任感。 二、分类目标 1、社会环境及行为规