【名校课堂】2016八年级物理下册第11章功和机械能第2节功率第2课时功率的测量及变形式的应用课件分析.ppt

* 【出示目标】 1. 会功率的测量 2. 会应用功率公式的变形式 学习指导 1 2 【学习指导一】功率的测量　 跟踪 练习 教师 点拨 小组 讨论 自主 预习 自主预习 　　　学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做的功的功率。 【实验器材】______ _、___________、____________； 【实验步骤】 　　　小彬同学设计了测量步骤如下，其中多余的是（ ） 　　　A.测出箱子的质量m 　　　B.测出楼梯的总长度l 　　　C.测出一楼到三楼的竖直高度h 　　　D.测出小云上楼所用的时间t 　　　E.算出出小云搬运箱子的功率P 小组讨论 在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（ ） ①相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可以比较功率大小； ②爬到杆顶，测量出各自的的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小； ③ 爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。 　　　A.只有1 B.1、2 C.1、3 D.1、2、3 　 教师点拨 　　　要测出机械功率P，只需想办法测出机械功W和对应的做功时间t，由功率的计算公式P=W/t即可求出功率。 跟踪练习 1.李华同学用了半分钟时间，从一楼上到二楼，他上楼的功率为80W，则他所做的功为多少J？ 2．甲乙两人做功之比是5：6，所用时间之比是2：3，则他们的功率之比是：　　　　　　。甲同学重600N，乙同学重500N，他们进行登楼比赛，从一楼跑上六楼甲用了60s，乙用了40s，则　　　　同学做功较多，　　　　　同学功率较大． 3．质量为50kg的何勇同学，在一次爬杆比赛中，用12s爬到了5m高的杆顶：（1）何勇受到的重力是多少？（2）何勇爬杆过程中做了多少功？功率多大？ 【学习指导二】功率变形式的应用 跟踪 练习 教师 点拨 小组 讨论 自主 预习 自主预习 功的计算公式W=　　，功率的计算公式P=　　　。 小组讨论 　1．公式P=FV的推导： 　　　如何由P=W/t推导出P=FV？ 　2．公式P=FV应用： 　　　①一汽车重20000N，受到的阻力是车重的1/20，当汽车以20m/s的速度行驶时汽车的功率是多大？ 　　　②请解释为什么汽车在爬坡时总是换低速档？而在平路上换高速档？ 　　　 *