[2010年秋季三年级语文上册课时计划之10单元海底世界.docVIP

海底世界 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 1.初读课文，学习本课的生字新词。 2.整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。 3.利用学过的方法，理解“宁静”“窃窃私语”等词语的意思。 4.正确、流利地朗读课文。 教学重点 学习本课的生字新词，整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。 教具准备 生字词语卡片，海底世界的一些图片。 补充练习 看拼音写词语 qiang lie qi guan wei xian hou tui dao da ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 从文中找出下列词语的反义词 微弱——（ ） 模糊——（ ） 前进——（ ） 第二课时 教学目标 1.学习课文内容，了解海底的景色奇异，物产丰富。激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。 2.总结课文，拓展延伸。 3.有感情的朗读课文，背诵课文。 教学重点 1.学习课文内容，了解海底的景色奇异，物产丰富。激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。 2.能够抓住课文的中心句，能抓住重点理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。 教具准备 体现海底物产丰富的图片、生字词语卡片。 补充练习 用“有的……有的……有的……还有的……”说一句话。 本文主要围绕那一句话写的？ —————————————————————————— 圆圆的沙粒 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 1、初读课文，学习本课的生字新词。 2、整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。 3、学习课文第一部分，体会沙粒决定变珍珠的决心。 4、正确、流利地朗读课文。 教学重点 1、初读课文，学习本课的生字新词。 2、整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。 教具准备 生字词语卡片、沙粒。 补充练习 写出下列词语的近义词 坦然——（ ） 真诚——（ ） 赞美——（ ） 愉快——（ ） 猛然——（ ） 第二课时 教学目标 继续学习课文，体会沙粒变成珍珠的快乐以及变化的过程。 领悟“只有朝着预定目标坚定不移的努力，就能实现愿望”的道理，从而激发学生朝着目标，奋发前进。 有感情的朗读课文。 教学重点 1、继续学习课文，体会沙粒变成珍珠的快乐以及变化的过程。 2、领悟“只有朝着预定目标坚定不移的努力，就能实现愿望”的道理。 教具准备 生字词语卡片，沙粒变成珍珠过程的资料。 补充练习 比较组词 棵（ ） 份（ ） 摇（ ） 坦（ ） 钻（ ） 颗（ ） 纷（ ） 谣（ ） 担（ ）站（ ） 语文天地 课时划分：3课时 第一课时 教学目标 完成“日积月累”的教学。 教具准备 词语卡片、文字幻灯。 补充练习 把下列词语补充完整 窃窃（ ） （ ）收脸底 分（ ）日丽 海（ ）天空 四（ ）为家 （ ）想天开 用下面的词语写一句话 有的……有的……还有的……：———————————————————— 第二课时 教学目标 开卷有益——《海底村庄》《海底漫步》。 畅所欲言——介绍你所了解的海底世界。 教具准备 有关海底的图片 补充练习 搜集你所感兴趣的有关海洋的图片或文字资料。 10 奇妙的海底世界 单元说明 本单元围绕“奇妙的海底世界”这一主题，编选了《海底世界》《圆圆的沙粒》两篇主体课文，两篇自读课文《海底村庄》《海底漫步》和一个“语文天地”。课文内容丰富，语言生动，从不同的角度，展示了海底世界的迷人风景，可使学生了解有关海洋的更多知识，激发学生对大海进行探索的欲望，激发学生热爱大自然、保护大自然的思想感情。 “语文天地”中，“日积月累”编排了选字填空，指导学生进行同音字、形近字的区分；继续积累与海洋有关的古诗和带有海的成语；仿写句子；“畅所欲言”指导学生查找资料，培养学生提取信息的能力，从而提高口语表达能力；“初显身手”指导学生学写一段说明的文字，编写手抄报，培养学生的语文实践能力；“金钥匙”了解报刊的主要栏目，学习迅速捕捉、筛选信息的方法。 单元教学重点 朗读课文，体会课文抒发的思想感情。学会抓住中心句理解课文内容，了解课文是如何围绕中心句展开叙述的，进行说话练习。了解有关海洋的知识，激发学生对大海进行探索的欲望，培养热爱