月球探索奥秘课件.ppt

——月球文化 余干三中 初一（11） 活动目标 1、通过活动，让同学们搜集月亮相关的古诗、词、传说故事等、感受古代文化，培养学生搜集和处理信息能力。 2、初步了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神。 3、培养学生综合运用语文的能力、口语交际能力、写作能力，促进学生读写听说能力的整体发展。 1、月球的来源 月球被俘获说、地月同源说、 地球分裂说。? ? 38万多公里 2、 月球和地球相距多远? 3、 月海是海吗? 4、 最大的月海叫什么? 5、人到月球上为什么会变 得那么轻？ 6、月球是行星吗？ 不是，是平原 风暴洋 因为月球引力小 不是，是地球的卫星 7、天文台为什么建在山上 地势高，视线好，便于观察天文现象 9、人造月亮是怎么回事？ 8、月球可利用资源 土壤、岩石、硬金属、放射性物质、 磁场等 中国国家航天局正式公布嫦娥一号卫星传回的第一幅月面图像 请同学们看一张图片 太阳 地球 月亮 这是什么天文现象 月食 月食图片 月全食过程 月全食1975年11月18、19日 月食（红月亮）2000年1月21日凌晨3时零1分 一个月中不同月相变化 有关潮汐问题 1、用简洁的语言说明潮汐产生的原因 是什么? 2．用丰富的想像表达听潮的感受。 二、丰富多彩的月亮文化 （一）月亮有关神话故事 嫦娥奔月 吴刚伐桂 中秋美食（八月十五话月饼） 相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的礼品。月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。??? 月饼发展到今日，品种更加繁多，风味因地各异。其中京式、苏式、广式潮式等月饼广为我国南北各地的人们所喜食。 ???? 晋王献之《中秋帖》拓本 《中秋帖》传为王献之所书，与王羲之的《快雪时晴帖》，王询的《伯远帖》合称“三希”，现藏故宫博物院。《书断》中说：“字之体势，一笔而成，偶有不连，而脉不断，及其连者，气候通其隔行”。《中秋帖》书法纵逸豪放，应是王献之创造的新体。