方程的意义定稿.ppt

方程一定是等式，等式不一定是方程。 下面这些式子哪些是方程，哪些不是方程？（是的打“√”，不是的打“×”。） 请你写出自己喜欢的方程 * 人民教育出版社五年级上册义务教育课程标准实验教科书 桐木镇中心小学 阳 婧 天平是平衡的 100+100=200 30+30200 60+χ=200 275200 275-χ=200 275-χ200 275-χ200 等式 不等式 60+χ=200 100+100=200 275-χ=200 30+30200 275-χ200 275200 275-χ 200 含有未知数的式子 不含未知数的式子 含有未知数的式子 不含未知数的式子 60+χ=200 100+100=200 275-χ=200 30+30200 275-χ200 275200 275-χ 200 等式 不等式 100+100=200 30+30200 60+χ=200 275200 275-χ=200 275-χ200 275-χ200 判断一个式子到底是不是方程必须具备哪几个条件？ 1、含有未知数； 两者缺一不可！ 2、是等式。 等 式 100+100=200 60+χ=200 275-χ=200 思考：方程一定是等式吗？ 等式一定是方程吗？ 等 式 方程 35+65=100 （ ） 0.4x=48 （ ） 2816+14 （ ） m÷6=9 （ ） 6（a+2）=42 （ ） 13×1.5=19.5（ ） 5x+32=47 （ ） x-1472 （ ） 0.54÷y=0.6 （ ） y+24 （ ） × × × × × √ √ √ √ √ （1）□ ＋X ＞ 40 （2）3y-□＝8 （3）96÷□＝24 一定不是方程 一定是方程 不一定是方程 你知道吗？ 早在三千六百年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z 等字母代表未知数，才形成了现在的方程。 你会根据下面的图列出方程吗？ x+0.5=2.5 3x=36 请你用方程表示下面的数量关系 28+x=40 你能行 x+28=40 你能行 40-x=28 28+x=40 x+28=40 40-x=28 *