[高中语文：杜甫诗五首.pptVIP

作者简介 思考： 1、全诗的诗眼是哪几个词？为什么？ 2、请说说这首诗的诗意，表达了什么情感？ “怜”、“忆”与“今夜”、“独看”联系起来看，则意味相当深厚。明月每月可见，特写“今夜”，又是“独看”，可以想见有往日的“同看”和将来的“同看”。将来的“同看”由结句点明。而如今，妻子“独看”明月又是“忆长安”，这“忆”不仅是辛酸，更是忧虑和惊恐的。“小儿女”们又天真幼稚，哪能为其分忧解难呢?此一“怜”字，可谓饱含深情，感人至深。 ? 小结： 以“月”为线索，采用了暗示手法， 将“独看”和“双照”作为全诗诗眼， 虚实结合，表达主题效果显著。 二、以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感 今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。 （李白《把酒问月》） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （王昌龄《出塞》） 江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 （张若虚《春江花月夜》） ? 写作背景 此诗作于唐肃宗至德二载(757)春天。当时诗人沿长安城东南的曲江行走，感慨