【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文第2单元综合检测语文版必修5分析.doc

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【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文第2单元综合检测语文版必修5分析

综合检测(二) (时间:120分钟 满分:120分) 一、基础积累(每小题5分,共15分) 1.下列加点字的读音,不正确的一项是(  ) A.柠檬(méng) 香橙(chéng)  和煦(xù)  高耸(sǒng) B.辉煌(huáng) 宽敞(chǎng) 凝(níng)视 悬崖(yá) C.飞泻(xiè) 骡(luó)子 漫(màn)游 山峦(luán) D.闪烁(shuò) 边缘(yán) 喧(xuān)腾 领悟(wù) 【解析】 缘,读yuán。 【答案】 D 2.下列各项中,没有错别字的一项是(  ) A.惶惚 寂寞 欢愉 安慰 B.呼啸 闪耀 汹涌 逃避 C.碧波 安祥 深渊 苦涩 D.笨咄 羞惭 疲倦 强韧 【解析】 A项,惶—恍。C项,祥—详。D项,咄—拙。 【答案】 B 3.下列加点的词语,使用正确的一项是(  ) A.这座冰山高达十几米,像连绵不断的山峦,又仿佛是地壳变动形成的山体褶皱…… B.从七浦路到塘沽路的河南北路两侧人行道上,红白相间的隔离桩密密麻麻地驻扎在人行道上,好似“梅花桩阵”。 C.磁条银行卡能够被轻松复制,从而倒逼银行要把磁条卡换为IC卡,但巨大的成本让我国银行卡换“芯”之旅步履维艰。 D.一个小小的火星,一个未熄的烟头,都能使大自然遭到毁灭性的破坏,使社会财产化为乌有,甚至夺取人的生命。 【解析】 A项,连绵不断:指连续不止,从不中断。B项,密密麻麻:指多而密的样子。C项,步履维艰:指行走困难、行动不方便。D项,化为乌有:指全部消失或完全落空。 【答案】 A 4.列各句中,没有语病的—项是(  ) A.在城市化进程中,由于我们大多只注重地面建筑,不太重视地下基础设施的建设,特别是城市地下排水设施的建设,使我们的城市付出了很大代价。 B.市职业介绍中心的工作人员认为,经济结构调整造成的需求旺盛、人岗不匹配的结构性就业矛盾仍是当前“招工难”的主因。 C.新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》加强了对驾驶人的处罚及管理力度,有助于提高驾驶人的行车素养,保证路人及驾驶人的安全。 D.这次演习着眼于有效维护我国领土和海洋主权,提高军地海上联合维权斗争指挥协同和应急处置能力,积累维权斗争经验。 【解析】 A项,成分残缺。去掉“由于”或“使”。C项,语序不当。应该是“管理及处罚”。D项,不合逻辑。“领土”和“海洋”不能并列。 【答案】 B 5.下面的句子组合成一段语意连贯的话,最恰当的一组是(  ) 我一直认为,除了《三国演义》中的小说形象,真实的诸葛亮之所以能够在中国历史上获得超常名声,多半是因为这篇《出师表》。________,________,________。________,________,________。杜甫诗中所写的“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,就是这个意思。 ①也会使一代代拥有英雄情怀的后人追思、感慨 ②即便是一次失败的行动 ③历史上比他更具政治能量和军事成就的人物太多了 ④而一旦有了文学印记 ⑤却都没有留下这样的文学印记 ⑥因此也都退出了人们的记忆 A.②⑤⑥③④① B.②⑤④⑥③① C.③⑤④②①⑥ D.③⑤⑥④②① 【解析】 六句话主要探讨了历史人物与文学的关系问题,几句话主要以诸葛亮为例,先说其他人,然后说诸葛亮出名的原因。以此可以判断出答案。 【答案】 D 二、阅读鉴赏(40分) (一)课内阅读 阅读诗歌《我独自漫游,犹如一朵云》,回答问题。(10分) 我独自漫游,犹如一朵云 华兹华斯 我独自漫游,犹如一朵云, 高高地飞越峡谷和山峦; 忽然间我望见金黄的水仙—— 密密麻麻,连成一大片; 在湖边,在树阴下, 在阵阵微风中起舞翩翩。 辉映着,闪烁着,连绵不断 就像银河里的星星, 这些水仙沿湖湾的边缘 伸向望不到尽头的远方; 仅仅是一瞥,就望见了千万朵, 在欢快的舞姿里频频点头。 波浪在旁边喧腾,但水仙 远远胜过波浪四溅的欢乐。 有如此欢快的事物作伴, 诗人怎能不感到欣喜; 我看了又看,却并未领悟 这景象给我带来了怎样的财富。 经常地,当我心神恍惚 或是躺在床上陷入沉思, 水仙就会映现在我的内心—— 给寂寞中的我带来安慰; 于是我的灵魂满怀欢愉, 伴随着水仙翩然起舞。 6.诗歌中的水仙与诗人有什么关系?请简要解析。(5分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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