点线面体__课件.ppt

4.1.2 点、线、面、体 河庄坪中学 白云涛 人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册 一．观察特例 发现新知 １． 举出一些你所熟悉的立体图形． 长方体 正方体 圆柱 圆锥 球 棱柱 棱锥 长方体有几个面？面和面相交的地方形成了几条棱？棱和棱相交成了几个顶点？ ２．（1）知道这些立体图形是由什么围 成的吗？它们有什么不同吗？ （2）面与面相交的地方形成了什么？ 它们有什么不同呢？ （3）线与线相交之处得到了什么？ 长方体 正方体 圆柱 圆锥 球 棱柱 棱锥 3．举出生活中分别给体、面、线、点 　的形象的例子． 面 平面 曲面 平面 曲面 曲面 面与面相交的地方形成线 面与面相交的地方形成线 点 2.（1）笔尖可以看作一个点，这个点在 纸上运动时，形成了什么？ （2）通过上述运动，你得出了什么结论？ （3）你能举出生活中的一些实例进一步说明这一结论吗？ 二．深入探究 交流归纳 探究 点动成线 2.（1）汽车雨刷可以看作什么几何图形?在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形? （2）通过对上面实例的分析你得出了什么结论? （3）你能举出生活中的一些实例进一步说明这一结论吗？ 线动成面 3.（1）三角形或长方形的纸片绕它的一边旋转,形成了什么图形? （2）通过对上面的实例分析你得出了什么结论? （3）你能再举出一些例子进一步说明这一结论吗？ 三角形绕一边旋转成圆锥体 长方形绕一边旋转成圆柱体 对结论的叙述：点动成线 线动成面 面动成体 几何图形是由点、线、面、体组成的 点 是构成图形的基本元素 点 是构成图形的基本元素 几何图形都是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的基本元素 点线面体经过运动变化，组成各种各样的几何图形，形成多姿多彩的图行世界。 　如图2, 思考：为什么在这张地图上，北京只是一个点，而在那张地图上，北京却占了几乎整个版图？ 点没有大小 练习：1.如图１，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得出下面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来． 2.给出下列各结论： (1)圆柱有3个面围成，这3个面都是平的。 (2)圆锥有2个面围成，这2个面中。一个是平的，一个不平。 (3)球仅有一个面围成，这个面是平的。 　 (4)正方体有6个面围成，这6个面都是平的。 其中正确的结论为 （写出序列号即可）。 1．几何图形都是由点、线、面、体组成的.点 是构成图形的基本元素. 2．体由面围成，面与面相交面成线，线与线相交成点． 3．点动成线，线动成面，面动成体． 五．布置作业 巩固加深 1.（选做题）现有一条长为5cm，宽为4cm的矩形，分别绕它的长，宽所在直线旋转一周，得到不同的圆柱体，他的体积分别为多少？谁的体积大？你得到怎么样的启示？ 2.(1)正方体是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？它们都平的吗？ (2)圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的还是曲的？ (3)正方体有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？ 3.在你所熟悉的几何体中，分别举例说明： ⑴全由曲面围成的几何体；⑵全由平面围成的几何体；⑶由平面和曲面围成的几何体；⑷全由三角形围成的几何体 谢 谢