佳一数学2014年秋季人教版七年级-1数轴、相反数课题.doc

第1讲 数轴、相反数 [教学内容] 《佳一动态数学思维》秋季人教版，7年级第1讲“数轴、相反数”. [教学目标] 知识技能 结合数轴，理解相反数的概念和性质，能利用数轴比较有理数的大小. 体会相反数的意义和作用，并能应用相反数解决实际问题. 数学思考 通过用数轴、有理数表示相反数的数量关系的过程，体会数形结合的数学思想，建立图形意识. 在数轴上移动的过程中进一步引发学生的空间观念，理解数轴与相反数的几何意义，建立几何直观. 问题解决 初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题、提出问题、解决问题，应用数轴和相反数的相关知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力. 经历从不同的角度出发，寻求分析问题和解决问题的方法过程，体验解决问题的多样性. 情感态度 借助数轴解决数学问题，有意识地形成“脑中有图，心中有数”的数形结合的思想，让学生采取自主探索，合作交流的学习方式. [教学重点和难点] 教学重点 1.初步理解数形结合的思想方法，正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数,并会比较有理数的大小. 2. 理解相反数的实际意义，并能利用相反数解决实际问题. 教学难点 数形结合的思想的应用 [教学准备] 动画多媒体语音课件 第一课时 教学过程： 教学路径 学生活动 方案说明 导入 师：亲爱的同学们，从今天开始，将由我和大家一起学习佳一初中一年级的数学课程.亲爱的同学们