教导处工作总结教导工作总结.docVIP

2013-2014第一学期教导处工作总结： 本学期，我校教导处根据区局教研室和街道教委工作思路，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下： 一、主要工作与成绩： 1、规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师不够的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束新授课和搞突击教学。 2、完善管理制度，强化教学管理。 落实常规检查工作。成立检查小组，执行“周抽查，月量化”制度，对全体教师的教学常规定期检查，每月反馈并总结一次。每周至少一次常规巡查，发现问题及时曝光、整改。本学期协同校长开展点课制度。并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科把磨课和优秀教案工作相结合，以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。 继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周三下午语文，周四下午数学，周五上午综合，）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。 3、立足教学实践，提升教学水平。除了积极参加各级部门组织的师生竞赛活动，学校还通过开展校本活动锻炼师生，活跃校园生活，提升学校的办学层次，彰显学校的教学质量和办学水平。教师活动主要有：（1）区域教研搭建平台，展现教学风采。本学期我校和天柱山小学结成区域教研联合体，扎扎实实开展区域教研活动；推进高效课堂教学改革，促进教师专业成长。（2）举办教导主任示范课，给老师们带头示范（3）参加全区中小学优质课展评活动，梁艳、孙中玲等老师荣获二等奖（4）扎实开展“学查究”活动，努力提高教学效益（5）启动培优扶弱工作真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。（6）参加区级安全优质课评比，梁艳老师荣获一等奖（7）每位教师都参与了小课题研究（8）开展教师读书活动（9）成功创建市级语言文字规范化学校 （10）举行了教师三笔字书法比赛活动 （11）进行了期中学习质量抽测、分析 （12） 举行了第四批合格课汇报课活动（13）参加市级教师读书征文活动（14）成立诚信读书超市（15）开展了教师图书发放活动（16）督查远程研修工作 4、关注学生发展，提高综合能力，学生活动主要有： （1）开展学生课前演讲、写字及写健康成长日记活动，为每位学生配备了《三省集》，起到了良好效果。（2）学生硬笔书法比赛 （3）学生演讲比赛（4）学生手抄报比赛（5）学生“古诗文”朗诵比赛（6）阳光体育冬季长跑（7）羽毛球比赛荣获镇街团体总分第一名（8）人人参与社团活动（9）英语模仿秀荣获荣获市级二等奖 通过以上一系列活动的开展，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。 二、存在问题与不足 1、教导处工作千头万绪，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成。 2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效果不明显。 3、随着教师“中龄化”，及部分教师高级职称的评定，教师参加教研活动的积极性有所降低。 4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。 三、改进措施与工作设想 教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一学年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见： 1．提高管理水平，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教导处的常规管理更科学、更有效。 2．抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。 3．构建教师发展平台，多让教师“走出去”，专家请进来，促进年轻教师的快速成长。 4．继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。 总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了一定的成绩，但也存在着