望谟县小学教学常规求望谟县小学教学常规要求.doc

望谟县小学教学常规管理细则 （试行） 望谟县教研室 二零一三年十一月 目 录 课程管理………………………………………………… 1 教学计划………………………………………………… 1 备课……………………………………………………… 2 上课……………………………………………………… 5 作业布置与批改………………………………………… 6 辅导……………………………………………………… 8 听、评课………………………………………………… 9 质量监测与评价………………………………………… 10 实践活动………………………………………………… 11 检查与总结…………………………………………… 11 附表一 ………………………………………………… 12 附表一 ………………………………………………… 13 望谟县小学教学常规管理细则 ? 教学常规管理工作，是保证学校教学工作正常运转的重要保障机制，是学校管理工作的核心，是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断深化课堂教学改革，促进我县教学工作科学化、系统化和规范化，特制定教学常规管理细则。要求如下： 一、课程管理 落实课程计划是坚持党的教育方针、贯彻落实素质教育的基础，也是实施素质教育的重要标志。 (一)严格按照《贵州省基础教育课程改革义务教育课程实施意见》开齐课程，上足课时，坚决纠正随意停课、调课、增减课时等违规行为，进一步规范课程的实施。 《贵州省基础教育课程改革义务教育课程实施意见》见附表一 （二）加强国家和地方课程的校本化、生本化建设，大力开发校本课程，建立学科间横向整合、学科内纵向联系、校内外有效沟通的国家、地方、校本三级课程体系。 （三）加强对课程标准的学习解读，提高对课程标准的准确把握和有效落实，为制定教学计划、确立教学进度、开展质量监测等工作提供依据。 二、教学计划 教学计划包括学校教学工作计划、教导工作计划、教研工作计划、教师个人教学计划。所有计划均按学期制定，应体现新课标的新理念、新要求，目标明确，内容具体，富有可操作性，学校教学计划于开学之前完成，教师个人计划于开学后一周内完成，计划制定后，必须严格按照计划开展工作。教导处要对计划实施情况进行经常性督促检查，对执行过程中出现的问题要及时纠正、解决。 （一）学校教学工作计划、教研工作计划要从学校实际出发，提出本学期的教学工作目标和教学质量要求，具体规定教学工作的内容、进程、措施与方法等。由分管教学的副校长拟定，经学校行政会议和各教研组讨论通过后再组织实施。要在开学一周前印发至所有教研组及任课教师。 （二）教研组工作计划由教研组长根据学校教学工作计划和教导工作计划的要求制定。要在认真分析上学期取得的成绩及存在问题的基础上，提出本学期的工作目标，确定校本教研的基本内容，按周安排集体备课、公开课、观摩课、示范课、经验交流等教研活动，制定校本教研工作的具体措施，工作目标、任务要明确，活动安排要具体，有研究课题或教研专题，具体措施，教研活动时间、地点、内容要落实到人。要重点研究教研组内均衡发展的问题，可以采取师徒结对、捆绑式评价等方式促进骨干教师和青年教师的不断提升，以团队建设促整体水平的提高。 （三）教师制定个人学期教学计划之前，须认真学习新课程标准，了解教材内容、编排体系、单元训练重点以及各单元在教材中的地位和作用。基本要求是： ⒈班级情况分析。了解上学期期末考试各档成绩人数、学生知识掌握情况，尤其是优秀生和学困生的学习成绩，了解学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、学习能力和学习习惯等方面存在的共性特点以及个性差异，做到心中有数。从学生的实际出发，按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教案，增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。 ⒉教材分析。对本学期教材的知识体系、教学目标、重难点进行分析，提出改进教学的措施以及教学中应注意的问题；列出教学进度计划表，写明单元（或章节）课题所需课时、起讫时间，安排好课外辅导、学科竞赛、考试考查、综合实践、校本课程等活动。 ⒊教学措施。主要研究如何培养学生良好学习习惯和自主学习的能力，改进教学的具体措施、办法，抓两头带中间，针对学生的个性问题和共性问题，