第二单元我们周围的空气课题一01.ppt

[过渡] 因为空气是一种无色、无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚。17世纪中叶以前，人们一直认为空气是一种单一成分的物质，直到18世纪，通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性。 1.空气是由什么组成的 为了搞清楚空气的成分，很多科学家都致力于这方面的研究。其中，最有名的是法国的化学家拉瓦锡，他最早运用天平作为研究工具，用液态的金属汞作为研究对象，最终得出了空气的成分。 [讲解] 其实，拉瓦锡并不是最早研究空气成分的人，在他之前已有很多科学家着手研究空气的组成。如瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里，他们很早就发现了空气中的氧气。但拉瓦锡最早用实验得出了结论：空气是由氧气和氮气组成的。 [过渡]拉瓦锡的实验是在200多年前做的，由于受到当时条件的限制，他的实验比较麻烦。现在我们已经能用简单的实验来验证拉瓦锡所得出的结论，接下来我们就用红磷作原料来测定一下空气中氧气的含量。 [演示]教材P27实验2-3 实验装置：如右图所示 实验步骤： (1)检查装置的气密性； (2)在集气瓶内加入少量的水，并作上记号，将水 面以上的容积划分为5等分，并加以标记； (3)用弹簧夹夹紧乳胶管，在燃烧匙内放入过量的红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，立即塞紧橡皮塞，观察； (4)待集气瓶冷却到室温时把导管插入到盛水的烧杯中，打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。 实验现象：①红磷燃烧产生大量白烟； ②水被吸入集气瓶，且体积约占水以上部分容积的1/5。 实验结论：说明氧气约占空气体积的1/5 。 [讨论] （1）拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气 约占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积少于1/5？ （2）红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ [结论](1) 测定氧气的体积偏小的可能原因有： ①红磷量不足，没有将氧气消耗完； ②装置漏气； ③装置未冷却就打开弹簧夹。(2) 随着燃烧的进行，氧气的含量不断减少，当氧气含量低到一定值时，红磷就可能熄灭了，因此瓶中还可能含有少量残余的氧气。这也是导致测定氧气体积偏小的原因之一。反应表示： [小结] 该实验成功的关键是： （1）红磷要过量，避免容器内有剩余氧气； （2）装置内气密性要好，防止实验过程中空气受热膨胀溢出，或外面的空气进入容器而影响测量结果； （3）测定进入集气瓶中水的体积要等白烟消失，容器冷却后再进行； （4）实验完后，导管中会留着水珠，因此实验前导管内应先注满水，这样测定的结果会更准确。 [分析] 随着科学技术的不断发展和实验仪器的不断精密化，空气中的其他成分也被科学家通过实验一一发现。实验表明： [讲解并板书]空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 [资料简介]空气成分的发现史 [讲解过渡] 空气是由多种成分组成的，我们把它叫做混合物。而空气中的氮气或氧气都只由一种物质组成，我们把它们叫做纯净物。 2.纯净物和混合物 [分析] 纯净物可以用专门的化学符号表示。如氧气：O2、氮气：N2、红磷：P、五氧化二磷：P2O5。 [提问] 根据你的理解，你能举出一些纯净物和混合物的例子吗？ 【学生举例、教师评价】[讲解板书]通过刚才的学习，我们可以这样来表示纯净物和混合物。 纯净物：由一种物质组成。（可用专门的化学符号表示） 混合物：由两种或多种物质混合而成。（没有专门的化学符号表示） [练习]氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物？ [补充]纯净物有固定的组成，混合物没有固定的组成。组成混合物的各物质之间不发生化学反应，它们各自保持各自的性质。如空气中的氧气和氮气就各自保持了自己的性质。 例1 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.新鲜空气 B.矿泉水 C.澄清的灰水 D.冰水共存物 [课堂小结] [提问]1.通过今天的学习，你有哪些收获？ 2.针对本节课的学习，你还有哪些疑问？ [小结] 学习了空气的组成成分及空气中氧气含 量测定实验；纯净物和混合物的概念。 难点是空气中氧气含量测定的实验。要注意理 解实验原理，掌握实验步骤和实验现象，学会 对实验误差进行分析等。 [布置作业] 1.《状元成才路?状元导练》P16“课后作业”练习，练习完成后预习下一节的内容，试着做《状元成才路?状元导练》P17“课前预习”。 2.课本P32习题