[一年级思品五单元.docVIP

浏阳市小学教师统一备课纸 科目 思品 年级 一 班级 （2） 授课时间 年 月 日 课题 动物尾巴的功能 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标) 爱护动植物，为保护动植物做力所能及的事情，形成初步的生态意识。 教材分析(含重点、难点、关键点) 爱护动植物，为保护动植物做力所能及的事情，形成初步的生态意识。 教法提示 图文结合 教学准备 让同学们在课外查阅有关动物尾巴的功能的资料 教学过程设计(含作业安排) 一、导入。老师知道小朋友可喜欢小动物了。谁能说说，你最喜欢什么动物？（当有学生说到喜欢某种动物时，让他说说喜 欢的原因。） 出示松鼠的标本，让学生说说松鼠尾巴的功能。 松鼠尾巴的作用可真大！今天，我们来讲讲动物尾巴的功能。（揭题）看谁讲得多，看谁学问大。 二、讲述尾巴的功能。出示动物的图片：谁能说说这是什么动物？它的尾巴与什么作用？ 老虎的尾巴能当武器。 壁虎遇到危险时尾巴自动脱落，用来迷惑敌人，自己乘机逃走。 鱼的尾巴作为舵来掌握游动的方向。 马的尾巴能保持平衡…… 你还知道哪些动物尾巴的作用？能说说你是怎么知道的吗？ 三、连线。 长颈鹿的尾巴 吸引注意力 雄孔雀的尾巴 警报器 响尾蛇的尾巴 传递信息 牛的尾巴 赶苍蝇 食猫鼠的尾巴 表示亲热 袋鼠的尾巴