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爱生如子 模范践行生如子 模范践行
爱生如子 模范践行---万载一小丁梓秀同志关心下一代工作先进事迹材料
上传: 更新时间:2012-2-22 21:51:52
——万载一小丁梓秀同志关心下一代工作先进事迹材料
丁梓秀同志,女,1972年出生,中共党员,现任万载县第一小学校长。丁梓秀同志一直从事学校教育教学及管理工作,她爱岗奉献,业务精湛,她关爱学生,如春风化雨,润物细无声,她热爱教育事业,在关心下一代工作取得了显著成绩,她个人荣获第三届万载县人民教师晨兴奖及县级“青年星火带头人”称号,先后多次被评为“全省学用《育人》导刊先进个人”、省市县关心下一代工作先进个人、县级优秀教师、县级先进教育工作者,她还荣获中国关心下一代工作委员会、中华传统文化诵读工程授予的“中华经典诵读全国优秀校长”称号;同时在以“弘扬传统文化,传承中华文明”为主题的全国诵读课优秀实验成果评选活动中,获得“中华经典诵读实验研究优秀论文”优秀奖,在全国万校小学生魅力作文国家级大赛中被评为“全国首批作文教研百强校长”,并同时颁授“中国基础教育魅力领导人”荣誉称号等。
一、带头参与,发挥表率作用
丁梓秀同志她深知,作为校长,作为学校的一把手,一定要做到严格自律,率先垂范。即要求别人做到的,自己首先做好;要求别人不能做的,自己坚决不做。如要求教师敬业,校长首先要做到勤政;要求教师廉洁从教,校长首先要做到廉洁从政;要求教师加强学习,校长首先要带头学习;要求教师尊重校长,校长首先要尊重教师。所以,她身为校长,却时时带头参与,处处率先垂范。她坚持带头参加校园及周边环境的隐患排查和整治活动,对排查出来的安全隐患迅速安排相关部门进行整治,学校解决不了的问题则及时向上级政府、部门反映,因此,多年来,学校安全事故为零,确保了全校师生生命和财产安全。为使教研取得实效,她带头参加学校教研活动和课题研究。她主动参与和指导语数及综合课教师进行学科教研,她亲自带领学校课题组成员进行校级课题研究——经典诵读。在她的带动下,全校教师参与教研课研活动不再走过堂,不再走形式,并掀起了教研课研热潮。为了提高课堂教学效率,更好地了解教师平时的教学常态,学校实行随堂听课后。她带头进入课堂听课,不管是语文数学课还是音体美术课,不管是讲读课复习课还是作文课试卷讲评课,她都逢“堂”必听,且堂堂课都记得详详细细,课后及时与授课教师交换听课意见,做到“即听即评”。在她的促动下,全校教师认真备好每一节课、上好每一堂课,自觉学习,主动加压,不断更新教学理念,提升执教水平,向40分钟要质量,把有限的课堂时间“用足,用活、用好”,让学生“动”起来,让课堂“活”起来。让学生在轻松、愉快的氛围中,学得主动,学得轻松,并掌握良好的学习方法。
二、爱生如子,把学校当做家
丁梓秀同志在从事教学工作20年来,始终如一的忠诚党的教育事业,忠实的履行着人民教师的职责,以一个党员的标准严格要求自己,牢记为人民服务的宗旨,面向全体学生,带着对学生和学校的深厚感情,努力认真工作,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。她始终把学生和学校装在心里,爱生如子,爱校如家,早来晚归,奉献在前,享受在后,展现出一个共产党员胸怀大局、恪尽职守、淡泊名利的崇高精神和高超职业素养。她时时刻刻关心学生、尊重爱护每一个学生,不偏爱每一位好学生,也不放弃每一位差生。利用各种机会深入班级,了解学生思想动态,化解学生之间各种矛盾,同时,根据实际,采取各种有效方式营造适合学生健康成长的校园环境。在学生心目中,她是一个真诚正直、和蔼可亲的好老师,在老师心目中,她是一个言行一致、爱岗敬业的好校长。她的事迹激励着全校教师进一步曾强大局意识和责任意识。
三、加强领导,完善工作机制
担任校长以来,她高度重视关心下一代工作,不断加强了对这项工作的领导,他亲自担任学校关心下一代工作领导小组组长,办公室、教导处、政宣组、后勤、工会等部门人员为成员,在开展有关活动上,做到了人员、经费、场地“三落实”,有力的为关心下一代工作提供了良好的保证。丁梓秀同志还创新工作思路,健全工作机制,使关心下一代工作实现规范化、制度化、科学化。通过几年实践、摸索,建立起《一小关心下一代工作措施》检查机制,使各项工作落到实处,不断推动关心下一代工作深入开展;建立起“网瘾儿童”教育管理机制,做到了建立档案,结对帮扶,加强沟通,使“网瘾儿童”转移兴趣,重新回到课堂;建立起感恩教育活动课研机制。全校实施亮点工程——经典诵读,并以“读经典,做感恩人”为主题,通过少先队活动、师生参与以及家校互动等多种途径和形式,提高学生的感恩意识,增强学生的爱家爱国情操。
四、精心组织,开展各项活动
一是坚持每周一升旗制度,精心安排好“国旗下讲话”活动,定时定人定内容,把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行国情
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