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- 2017-01-09 发布于河南
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认识无理数(第1课时)
第二章 实数 1. 认识无理数(第1课时) . . 什么是有理数? ? 想一想 问:x是整数(或分数)吗? 算一算 把两个边长为1的小正方形通过剪、拼,设法得到一个大正方形,你会吗? 1 1 1 1 剪一剪 拼一拼 可能是整数吗? 可能是分数吗? 议一议 释1. 为什么不是整数? 释2. 为什么不是分数? 释一释 忆一忆 有理数包括:整数和分数 如果一个数既不是整数也不是分数, 那么这个数不是有理数 在 中, 不是有理数 找一找 在下列正方形网格中,先找出长度为有 理数的线段,再找出长度不是有理数的 线段. 在下面的正方形网格中,画出一条长度 是有理数的线段和一条长度不是有理数的线段 画一画(1) 画一画(2) 在下面在正方形网格中画出四个三角形 1.三边长都是有理数 2.只有两边长是有理数 3.只有一边长是有理数 4.三边长都不是有理数 仿一仿 例:在数轴上表示满足 的 仿:在数轴上表示满足 的 赛一赛 下图是由五个单位正方形组成的纸片, 请你把它剪成三块,然后拼成一个正 方形,你会吗?试试看! 1.通过本课学习,感受有理数不够用了.请问你有什么收获与体会? 2.客观世界中,的
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