诗歌鉴赏题型训练.pptVIP

古诗解决步骤 一、确定题型，明确分点 二、读懂诗歌，全面把握 三、根据题型，分点作答 明确题型 一、意境题：画面＋特点＋思想感情 二、技巧题：技巧＋阐析＋思想感情 三、语言题：特色＋分析＋思想感情 四、炼字题：含义＋景象手法＋思想感情 五、词眼题：主旨作用＋分析主旨作用 　　　　　＋结构作用＋分析结构作用 六、综合题：思想感情＋分析思想感情 　　　　　＋艺术特色＋分析艺术特色 题型变通规律： 　　结论＋结合诗句具体分析结论＋以怎样的效果表现诗人什么思想感情 如：诗歌塑造了怎样的形象？ 本诗塑造了……的……形象 ＋结合诗句具体分析怎么塑造这个形象 ＋形象反映（寄托）诗人什么思想感情 　　要辨析题目是填空式、简答式还是分析式，分辨不清，统一用分析式为好。 例1：阅读下面这首诗，然后回答问题。 送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 【注】关城：潼关、函谷关。砧声：捣制寒衣的声音。 提问：首联、颔联的哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪? 题型：意境题——画面＋特点＋思想感情 答：①首联、颔联“微霜”“鸿雁”写的是深秋景色。②景色具有萧瑟凄凉的特征。③表达诗人送别时的伤感情绪。 例2：阅读下面这首诗，然后回答问题。 与夏十