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三角形的三边关系分析
自学砺能 1.从五张纸条里任意选择其中的三张纸条，首尾相连尝试围成一个三角形，并将成功围成三角形的纸条长度记录在表格里。 2.万一你们小组发现有不能围成的情况，也记录在表格里。 3.请小班长负责组织并进行记录，操作员进行操作，分析师进行分析：围成和围不成三角形的原因，解说员做好上台解说的准备。 剧院整体是个一球形造型，但内部很多钢架却是三角形的，假如这些三角形的三边都是整数，而且两条边长度固定，第三边长度可变，当固定的两边分别是5米、8米时，第三条边最长是多少米？最短是多少米？ * 1.什么叫做三角形？ 2.三角形的特征是： 3.三角形的特性： 复习砺能 温馨提示 ：三张纸条必须是首尾相连 第三根小棒长度(cm) 第二根小棒 长度(cm) 第一根小棒 长度(cm) 能围成三角形 第三根小棒长度(cm) 第二根小棒 长度(cm) 第一根小棒 长度(cm) 不能围成三角形 1.从老师发的五张纸条里任意选择其中的三张纸条，首位相连尝试围成一个三角形，并将成功围成三角形的纸条长度记录在表格里。 2.万一你们小组发现有不能围成的情况，也记录在表格里。 思考：为什么有的能围成三角形，有的不能围成三角形？把你们小组的讨论用文字或者用字母或者用数字表示出来 。 巩固砺能 1.判断每组小棒是否能围成三角形，并说说为什么？ （1）13cm 5cm 8cm （2）12cm 5cm 8cm （3） 2cm 5cm 8cm 餐厅 码头 家 学校 B A C D 巩固砺能 从家到学校，那条路最近？ 拓展砺能 *
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