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课堂教学预案 北师大版小学语文第八册第十一单元《快与慢》 时间：2012年春季 目 录 一、参考资料 １、与“快”有关的成语 ２、与“慢”有关的成语 3、与“时间”有关的诗歌 3、与“时间”有关的儿童诗 二、备课资料 １、单元教材说明 2、单元教学整体设计方案简介 三、教学方案 1、《挑山工》教学设计 2、《和时间赛跑》教学设计 3、《欲速则不达》教学设计 3、语文天地教学设计 四、教学反思 第一部分：参考资料 形容“快”的成语： 风驰电掣 一挥而就 势如破竹 眼疾手快 飙发电举 阪上走丸 急如星火 风驰云走 风驰云卷 转瞬即逝 白驹过隙 讯雷不及掩耳 倍道而进 奔逸绝尘 五行并下 快马加鞭 长驱直入 大步流星 凫趋雀跃 高材疾足 健步如飞 举步生风 疾如雷电 一日千里 昙花一现 一泻千里 倚马可待 倍道兼进——倍：加倍；道：行程。形容加快速度行进倍道而进——倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。长驱直入——长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛，不可阻挡。电闪雷鸣——闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。速战速决——用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。倍道而行——加快速度，一天走两天的行程。风车雨马——指神灵的车马。亦用以比喻迅疾、快速。干净利索——快速彻底，不拖泥带水。击电奔星——形容快速。猛虎出山——像凶猛的老虎出山一样。形容动作勇猛又快速。亦作“猛虎下山”、“猛虎离山”。 形容“慢’的成语： 慢条斯理 清豚慢吐 傲慢无礼 傲贤慢士 不紧不慢 紧打慢敲 急惊风撞着慢郎中 矫时慢物 漫条斯理——慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙不疾不徐——疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。鹅行鸭步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。急惊风撞着慢郎中——患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。轻吞慢吐——形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。施施而行——形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。鸭行鹅步——步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 和“舟（船）”有关的诗句： 名言： 业精于勤，荒于嬉。——韩愈 时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。 ——笛卡尔 没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫 金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾 诗句： ◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） ◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子） ◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩） ◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林） ◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） ◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基） ◇盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） ◇时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西 ◇时间就是能力等等发展的地盘。--马克思 ◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克 ◇时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。--卓别麟 ◇想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。--徐特立 ◇节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅 ◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其 ◇山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤  和“时间”有关的诗： 1.劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 2. 长歌行 青青园中葵, 朝露待日晞. 阳春布德泽, 万物生光辉. 常恐秋节至, 焜黄华叶衰. 百川东到海, 何时复西归 少壮不努力, 老大徒伤悲 3.金缕衣 唐 杜秋娘 劝君须惜少年时。 劝君莫惜金缕衣， 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。 4.文嘉《明日歌》 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。 5.文嘉《今日歌》 今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了！ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若