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流域的自然背景决定开发利用方向 材料2：19世纪后期，流域内人口激增，开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发。最终土地退化，老棉花带衰落；为了扩大耕地面积，森林被大片砍伐；此外矿山开采也破坏了地表植被，水土流失严重；流域内暴雨成灾，洪水为患；炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，酸雨污染了土壤和水体，生态环境显著下降。 材料3：20世纪30年代初，田纳西河流域成为美国最贫困地区之一，年均收入全国平均值的45%。 四、评价（文科和理科） 课程标准 1、课标要求：“了解区域的含义”。 （1）掌握区域的概念 （2）掌握区域的特征 2、课标要求：“以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异”。 （1）了解区域划分的依据 （2）掌握在一定的地理范围内选择两个区域进行比较的方法和步骤 （3）掌握比较某区域自然环境各要素差异的方法 （4）掌握比较某区域人类活动方式和种类特征等差异的方法 3、课标要求：“以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响”。 （1）掌握分析某区域地理环境发展的方法（以时间为视角，生产力发展等因素为发展动力） （2）掌握不同阶段影响人类生产生活方式的地理因素 水能、矿产、森林 、旅游、水资源 自然背景（地形、气候、河流特征等） 重点开发水能，发挥水库综合效益 长江上游 多地质灾害和水土流失 加强生态环境建设（长江上游防护林） 矿产、水资源、旅游资源 自然背景（地形、气候、河流特征等） 商品农业基地和制造业基地 长江中游 多洪涝灾害 防洪减灾 水资源、旅游资源、海洋资源 自然背景（地形、气候、河流特征等） 鱼米之乡基地和全国最大的综合性工业基地 长江下游 矿产资源短缺、气象灾害 水污染 污染治理 猫跳河流域是我国最早完成梯级开发的流域之一，被称为中国 喀斯特地貌发育区的“成功”典型。 猫跳河流域地理位置和水能开发状况示意图 （1）猫跳河流域位于我国地势 第____阶梯，位于____高原 上，流域内____（岩石）广布 考察要点：区域的自然背景 （地形、地貌） （2）流域梯级开发后，气候特征有何变化？（变暖、变湿） （3）猫跳河流域发展工业独特的区位优势是什么？（水电、水资源） （4）分析猫跳河流域的开发对当地社会经济发展所带来的变化。 廉价的水电 促进工业发展 从业人员增加 城市化水平提高 促进农业发展 综合效益：发电、航运、灌溉、防洪、养殖等 旅游业发展 自然背景 （5）红枫湖、百花湖经常发生大规模的鱼类死亡，请分析水质恶化的原因及其 整治措施。 城市生活污水 水产养殖 人类不合理开发利用方式 工业废水 农业中化肥农药使用 旅游业 整治措施 建立污水处理厂 清洁生产 减少农药化肥的使用 减少水产养殖的数量 63．我国长江中下游平原易发生洪涝灾害的主要自然原因有 A．地形复杂崎岖不平 B．土壤肥沃土质疏松 C．降水时空分配不均 D．河湖淤塞排水不畅 64．大型水利工程建设对其所在流域可能带来的影响有 A．增加下游洪峰流量 B．调节库区周边地区气温 C．阻塞鱼类洄游通道 D．增加下游河川径流总量 2012广东省学业水平测试（真题） 2010广东省学业水平测试（真题） 65. 长江三峡水利枢纽工程建设有利于 A．航运、发电、灌溉 B．防治水污染，净化水源 C．鱼类洄游产卵，保护流域生态环境 D．调节河床径流的季节变化，抵御洪水 理科： （1）研读考纲、把握教学的难度。 （2）必修三教学中区域地理教学策略。 （3）试题筛选和难度控制。 第一节 地理环境对区域发展的影响 地理环境与区域发展 地理环境对区域发展的影响（时空分析） 环境差异影响 （长三角与松嫩平原比较） 发展历程影响 （长江中下游平原的发展） 教学思路 逻辑联系 （一）空间 地理环境对人类活动的影响 地理要素 差异 位置 气候 土地 矿产资源 背景 影响 农业生产： 品种/熟制 其他生产活动： 交通、贸易、 工业、建筑 （二）时间 区域不同阶段地理环境的影响（变化） 农业发展缓慢阶段 自然环境限制因素不易被克服 农业发展较快阶段 自然环境限制因素能够被克服 稻作农业 全国粮食主要产区 “粮仓”地位逐步下降 自然环境条件限制了农业机械化 技术进步 运用地图和教材，结合所学知识，进一步比较松嫩平原和长江三角洲的地理环境异同。 温带大陆性气候 高原高山气候 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候 地理位置 气候条件 土地利用 两个区域比较，水热搭配好的区域是长三角地区 概括其农业地