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第十九章 原子核
19.1 原子核的组成
知识与技能
(1)了解天然放射现象及其规律;
(2)知道三种射线的本质,以及如何利用磁场区分它们;
(3)知道原子核的组成,知道核子和同位素的概念。
教学重点:天然放射现象及其规律,原子核的组成。
教学难点:知道三种射线的本质,以及如何利用磁场区分它们
教学过程:
1、天然放射现象
(1)物质发射射线的性质称为放射性(radioactivity)。元素这种自发的放出射线的现象叫做天然放射现象,具有放射性的元素称为放射性元素。
(2)放射性不是少数几种元素才有的,研究发现,原子序数大于82的所有元素,都能自发的放出射线,原子序数小于83的元素,有的也具有放射性。
2、射线到底是什么
那这些射线到底是什么呢?把放射源放入由铅做成的容器中,射线只能从容器的小孔射出,成为细细的一束。在射线经过的空间施加磁场,发现射线如图所示:(投影)
①射线分成三束,射线在磁场中发生偏转,是受到力的作用。这个力是洛伦兹力,说明其中的两束射线是带电粒子。
②根据左手定则,可以判断射线都是正电荷,射线是负电荷。
③带电粒子在电场中要受电场力作用,可以加一偏转电场,也能判断三种射线的带电性质,如图:
看书总结。
小结:
①实验发现:元素具有放射性是由原子核本身的因素决定的,跟原子所处的物理或化学状态无关。不管该元素是以单质的形式存在,还是和其他元素形成化合物,或者对它施加压力,或者升高它的温度,它都具有放射性。
②三种射线都是高速运动的粒子,能量很高,都来自于原子核内部,这也使我们认识到原子核蕴藏有巨大的核能,原子核内也有其复杂的结构。
3、原子核的组成
质子卢瑟福用粒子轰击氮核发现
中子查德威克发现
①质子(proton)带正电荷,电荷量与一个电子所带电荷量相等,
中子(nucleon)不带电,
②数据显示:质子和中子的质量十分接近,统称为核子,组成原子核。
③原子核的电荷数不是电荷量,原子核所带的电荷量总是质子电荷的整数倍,那这个倍数就叫做原子核的电荷数
原子核的电荷数=质子数=核外电子数=原子序数
④原子荷的质量数不是质量,原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍,那这个倍数叫做原子核的质量数。
原子核的质量数=核子数=质子数+中子数
⑤ 符号表示原子核,X:元素符号;A:核的质量数;Z:核电荷数
4、同位素(isotope)
(1)定义:具有相同质子数而中子数不同的原子,在元素周期表中处于同一位置,因而互称同位素。
(2)性质:原子核的质子数决定了核外电子数目,也决定了电子在核外的分布情况,进而决定了这种元素的化学性质,因而同种元素的同位素具有相同的化学性质。
19.2 放射性元素的衰变
知识与技能
(1)知道放射现象的实质是原子核的衰变;
(2)知道两种衰变的基本性质,并掌握原子核的衰变规律;
(3)理解半衰期的概念。
教学重点:原子核的衰变规律及半衰期。
教学难点:半衰期描述的对象。
教学过程:
1、原子核的衰变
(1)原子核的衰变
原子核放出α或β粒子,由于核电荷数变了,它在周期表中的位置就变了,变成另一种原子核。我们把这种变化称为原子核的衰变。一种物质变成另一种物质。
(2)α衰变
铀238核放出一个α粒子后,核的质量数减少4,核电荷数减少2,变成新核--钍234核。那这种放出α粒子的衰变叫做α衰变。这个过程可以用衰变方程式来表示:23892U→23490Th+42He
(3)衰变方程式遵守的规律
第一、质量数守恒
第二、核电荷数守恒
α衰变规律:AZX→A-4Z-2Y+42He
(4)β衰变
β粒子用0-1e表示。
钍234核的衰变方程式: 23490Th→23491Pa+0-1e
衰变前后核电荷数、质量数都守恒,新核的质量数不会改变但核电荷数应加1
β衰变规律:AZX→AZ+1Y+0-1e
原子核内虽然没有电子,但核内的的质子和中子是可以相互转化的。当核内的中子转化为质子时同时要产生一个电子:10n→11H+0-1e 这个电子从核内释放出来,就形成了β衰变。可以看出新核少了一个中子,却增加了一个质子,并放出一个电子。
(5)γ射线
是由于原子核在发生α衰变和β衰变时原子核受激发而产生的光(能量)辐射,通常是伴随α射线和β射线而产生。γ射线的本质是能量。
2、半衰期
半衰期表示放射性元素的衰变的快慢;放射性元素的原子核,有半数发生衰变所需的时间,叫做这种元素的半衰期。
半衰期描述的对象是大量的原子核,不是个别原子核,这是一个统计规律。N个半衰期后,剩余质量m和原有质量m0的关系:m/m0=(1/2)n
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