高中三年级语文上册第一课时课件_93251.pptVIP

作文标题怎么写? 不会写 随便写 忘了写 明眸善睐巧传神 ——作文标题拟写指导 石河子高级中学 李丹 知识与能力： 1.通过学习，掌握作文标题的一般拟写方法。 2.通过训练，能够写出有个性有创意的作文标题。 过程与方法： 1.能够在鉴赏比较中总结出拟写标题的规律。 2.通过反复练习，巩固拟写作文标题的方法。 情感态度与价值观 培养学生创新意识创新思维，激发学生写作积极性。 我的作文标题 写一写 《爱国主义》 《中国》 《爱国心》 《爱国主义者》 《热爱祖国》 《爱国》 《谈爱国》 《理性爱国》 《怎样爱国》 话题当标题 大而无当 题目不精练 文不对题 老生常谈 1.脚在美国，心在中国 2.我爱这土地 3.爱在心头口常开 4.燃烧的青春 5. 多情的土地 6.那迷人的色彩 7.边哨之松 8.这是我的职责 9.祖国是我爸 10.爱如潮水 准确鲜明 简洁凝练 新颖别致 富有文采 紧扣文体 理想的标题 运用修辞 设置悬念 营造意境 反弹琵琶 拟写方法 《爱如潮水》 引用歌名 《爱在心头口常开》 化用歌名法 《我爱这土地》 引借诗名法 《祖国是我爸》 反弹琵琶 《脚在美国， 心在中国》 《多情的土地》 对比 拟人 《边哨之松》 《那迷人的色彩》 《这是我职责》 《燃烧的青春》 意境营造法 设置悬念法 引用剧名法 表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。 * ——《高中语文课程标准》 全国《考试大纲》设定写作评分的“发展等级”标准：深刻、丰富、有文采、有创新。 * 拟题原则 切 精 巧 联 改一改 2004年，《杨绛文集》出版，为了引起市场的关注，出版社想召开一次作品研讨会。这本是出版界的习惯做法，却被杨绛先生谢绝了。她说：“稿子交出了，买书就不是我该管的事了。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”——《咬文嚼字》 试一试 一滴清水 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。　　牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 练 一 练 《奋斗的小鸟》《乌鸦的遗言》《风波》 《祭乌鸦文》 《谁是最可爱的人》 《绕树三匝，何枝可依》 作业：培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。 根据上述材料拟一标题。 要求： 1、题目自拟。 2、最好体现真情实感。 （一） 操 作 方 法 谢谢大家！ * *