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绘本教学课堂实录绘教学课堂实录
《绘本阅读:换一个好玩的角度来猜》课堂实录
上传: 陈白贞 ????更新时间:2014-9-12 12:37:50
????????????????????????执教:??浙江省杭州市余杭区博陆小学??姜晓燕
?
教学目标:
???????1.学习“换一个好玩的角度思考”阅读绘本童话故事,合理地预测情节的后续发展。
?2.?能借助故事情节结构图把预测的情节清楚、明白地表达出来。
绘本简介:
《最完美的王子》:有一个公主叫伊莎贝拉,她对所有前来求婚的王子都不满意,因为他们不是太高就是太矮,或是太胖、太瘦、太聪明、太笨、太无聊。公主到花园去散步的时候,遇到了一只青蛙,她相信青蛙王子的故事,所以亲吻了那只青蛙,可惜,青蛙没有变成她心目中的完美王子,反而自己变成了青蛙。她不但喜欢吃苍蝇,而且还和那只被她亲过的青蛙结婚,生了一大堆的孩子。
《灰王子》:灰王子长得很瘦小,难看。他有三个毛发浓密、强壮结实的哥哥,常常取笑灰王子的长相。三个哥哥经常带着公主女朋友去皇家迪斯科舞厅玩,灰王子只能在家里做家务。一天,从烟囱里掉下来一个灰头土脸的仙女,她要帮助灰王子实现所有的愿望。究竟灰王子的愿望有没有实现呢?
教学实录:
???一、预测《最完美的王子》下文,体验好玩的故事情节
???(出示《青蛙王子》的题目和图片。)
???师:谁来用一句话来说说《青蛙王子》这个故事?
???生:一只青蛙被一位公主吻了一下,变成了英俊的王子。
???师:他说得既简洁,又完整,非常好。
???(出示《最完美的王子》的封面。)
?师:今天我们要来阅读英国作家保罗·哈里森写的绘本故事《最完美的王子》。从封面上我们就可以看出它似乎跟《青蛙王子》这个童话故事有关。
???(教师讲述《最完美的王子》前半段故事——
???从前有一位公主,名叫伊莎贝拉。国王和王后希望她像其他公主一样,遇到一位英俊的王子,恋爱结婚,然后生一个或两个孩子。
???遗憾的是,伊莎贝拉没有遇到任何她喜欢的王子。“这个王子好不好?”王后从窗帘后面探出头来问她。“不,我不要这个。”她织着毛衣气呼呼地回答。
???她总是说“不要。”因为他们不是太高就是太矮,或是太胖、太瘦、太聪明、太笨、太蠢、太无聊,总之,他们都不是最完美的王子。
???伊莎贝拉觉得很厌烦,她走出王宫,远远地避开那些不完美的王子。你瞧,任凭王子们怎么摇铁门,怎么喊叫,她就是不开门。
???有一天,伊莎贝拉散步的时候,突然看见了一只青蛙。她听过青蛙王子的故事,只要公主亲吻青蛙,神奇的事情就会发生,最完美的王子就会出现。
???伊莎贝拉也想试试看,所以,她靠过去亲吻了一下青蛙。啵!)
????师:大家来猜猜看,接下来会发生什么事呢?
????生:青蛙被伊莎贝拉公主亲吻后,变成了王子。
????师:有没有另外不同的猜想?
????生:青蛙没有变成王子。
????师:听了你们的猜想,我知道了你们的意见大致分成两派:一方认为青蛙会变王子;另一方认为不会变王子。我们来举手表决。
生:(现场统计人数,同意“不会变王子”的人数特别少。哈哈,两方的人数差距很大哦!)
????师:下面是见证奇迹的时刻,我们来看看故事究竟会怎么发展?
??(教师接着讲述故事——伊莎贝拉也想试试看,所以,她靠过去亲吻了一下青蛙。啵!但是,什么事也没有发生,青蛙没有变成王子,还是原来的那只青蛙。)
?????(猜中故事情节的孩子热烈欢呼。)
?????师:你们真牛!发现了吧,猜的时候,要把原来那个《青蛙王子》的故事打破,要换一个好玩的角度来猜!
????(老师讲述后半段故事,引导学生边听边猜——
????伊莎贝拉沮丧地回到王宫,她的脸色看起来有一点点绿。国王问她:“亲爱的,你还好吗?”伊莎贝拉发出奇怪的声音。????你猜猜银沙贝拉公主发出的是什么声音?(学生们一致猜测是“呱!”,与故事吻合。)
吃晚餐的时候,伊莎贝拉什么也吃不下。你猜猜伊莎贝拉公主想吃什么呢?(学生们猜测“苍蝇!蚊子”。)
????突然,一只苍蝇出现了。伊莎贝拉立刻伸出舌头,咻!苍蝇就被吸进去了。王后说:“呃!好恶心!”伊莎贝拉却觉得:“嗯!好好吃!”
王后说:“宝贝,你肯定是太累了,快上去睡觉吧!”伊莎贝拉就跳啊、跳啊,跳上了楼梯。
这天晚上,王宫发生了一件奇妙的事情。你猜猜会发生什么奇妙的事情呢?
(学生们高呼:“伊莎贝拉变成了青蛙!”有的孩子还从座位上站起来喊。)
一大早,国王和王后去叫公主起床,却发现伊莎贝拉不见了!一只青蛙坐在她的床上。(学生们开心地窃窃私语:“我们猜对了!”)
王后尖叫:“太恶心了!快点把这只恐怖的东西丢掉!”国王立刻把青蛙丢到窗外。扑通!青蛙掉进了护城河。当然喽!这只青蛙不是普通的青蛙,是公主伊莎贝拉。她无法告诉任何人她是谁,只能呱呱呱地叫着。你是不是替她可怜?公主都不做,居然做一只青
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