【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第10章 热力学定律 1、2 功和内能、热和内能学业分层测评 新人教版选修3-3.docVIP

功和内能、热和内能 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列说法正确的是(　　) A．外界对气体做功，气体的内能一定增大 B．气体从外界吸收热量，气体的内能一定增大 C．气体温度越高，气体分子无规则运动的平均动能越大 D．做功和热传递对改变物体的内能是等效的 E．温度是气体分子无规则运动平均动能的标志 【解析】　物体内能的变化与做功和热传递两个因素有关．外界对气体做功，同时物体有可能向外界放出热量，内能有可能不变甚至减小，故A错；同理，气体从外界吸收热量，同时也有可能对外界做功，气体的内能不一定增大，故B错；而温度是物体分子热运动平均动能的标志，气体的温度越高，气体分子无规则运动的平均动能越大，故C、D、E对． 【答案】　CDE 2．下列所述现象中属于利用热传导的方式来传热的是 (　　) A．冬天，用手去拿室外的铁块，手感到冷 B．夏天，开空调后一段时间整个房间内温度降低 C．在地面上晒小麦 D．冬天，用暖水袋暖手 E．用金属柄的铁勺子舀沸腾的热水时烫手 【解析】　冬天，室外的铁块温度低，手温度高，用手拿铁块时，手上的热量直接通过热传导的方式传到铁块上．用暖水袋暖手，道理同上．开空调后整个房间内温度降低，是空气通过对流的方式使热空气降温．晒小麦是依靠太阳热辐射来吸收热量的，所以A、D、E正确． 【答案】　ADE 3．(2016·长沙高二检测)关于温度、热量、内能，以下说法中不正确的是(　　) 【导学号 A．一个铁块的温度升高，其内能增大 B．物体吸收热量，其温度一定升高 C．热量是热传递过程中物体内能变化的量度 D．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 E．温度总是从物体热的部分传递至冷的部分 【解析】　B选项中，物体吸收热量，温度不一定就升高，例如晶体熔化、液体沸腾这些过程；D选项中热量是在热传递过程中传递能量的多少，是过程量，因此不能说物体含有热量；E选项中，在热传递的过程中，传递的是能量，不是温度，温度变化是能量变化的表象． 【答案】　BDE 4．在外界不做功的情况下，物体的内能增加了50 J，下列说法中正确的是(　　) A．一定是物体放出了50 J的热量 B．一定是物体吸收了50 J的热量 C．一定是物体分子动能增加了50 J D．物体的分子平均动能可能不变 E．物体的分子势能可能增加了50 J 【解析】　在外界不做功的情况下，系统内能的改变等于传递的热量，内能增加，一定是吸收了相等能量的热量，故A错，B对；物体内能包括所有分子的动能和势能，内能由分子数、分子平均动能、分子势能共同决定，所以内能增加了50 J并不一定是分子动能增加了50 J．物体的分子平均动能有可能不变，这时吸收的50 J热量全部用来增加分子势能． 【答案】　BDE 5．器壁透热的汽缸放在恒温环境中，如图10-1-5所示．汽缸内封闭着一定量的气体，气体分子间相互作用的分子力可以忽略不计．当缓慢推动活塞(忽略摩擦)Q向左运动的过程中，有下列说法： 【导学号 图10-1-5 活塞对气体做功，气体的平均动能增加； 活塞对气体做功，气体的平均动能不变； 气体的单位体积内的分子数增大，压强增大； 气体的单位体积内的分子数增大，压强不变． 活塞对气体做功．气体的内能不变 其中不正确的是(　　) A．　　　　 B． C． D． E． 【解析】　解决本题的关键是理解缓慢推动活塞Q的物理含义．推动活塞Q使活塞对气体做功，本来气体的温度应升高，但是由于缓慢推动活塞，所以使气体增加的内能又以热量的形式释放到周围环境中，由于环境温度恒定，所以汽缸内气体的温度不变，气体的平均动能不变，忽略分子力时，气体的内能不变，错误，正确．由于气体被压缩，气体单位体积内的分子数增大，所以单位面积上汽缸受到气体分子的碰撞次数增多，因此，气体的压强增大，正确，错误． 【答案】　ABD 6．如图10-1-6所示，瓶内装有少量的水，瓶口已塞紧，水上方空气中有水蒸气，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳出时，瓶内出现“白雾”，这一现象产生的原因可以用下面三句话解释：甲，水蒸气凝结成小水珠；乙，瓶内气体推动瓶塞做功，内能减小；丙，温度降低．三句话正确的顺序是________．(填序号) 图10-1-6 【解析】　根据题意，因果顺序的进程为空气推动瓶塞做功——空气内能减小——瓶内空气温度降低——瓶内水蒸气液化成小水珠即“白雾”，而瓶塞跳起是用打气筒往瓶内打气使气体压强增大所致． 【答案】　乙丙甲 7．如图10-1-7所示，A、B是两个完全相同的球，分别浸没在水和水银的同一深度内，A、B两球用同一种材料制成，当温度稍微升高时，球的体积会明显变大，如果开始水和水银的温度相同，且两液体温度同时缓慢升高同一值，两球膨胀后，体积相等，则A球吸收的热量_