人教版《生物（必修）1》第一章第一节从生物圈到细胞.docVIP

人教版《生物(必修) 1》 第一章 第一节 从生物圈到细胞 姓名 苏 茉 单位 陕西省西安中学 课型 讲授课 课时 1 教学对象 高一学生 是否采用多媒体 是 一、教材分析 《从生物圈到细胞》是人教版普通高中新课程标准实验教科书生物必修1——《分子与细胞》中第1章第1节的内容，由“生命活动离不开细胞”和“生命系统的结构层次”两部分组成。本模块的名称就是分子与细胞，那关于细胞的内容就成了学习的重中之重。生物学习有这样的特点：必须掌握大量的基础知识后才能进行一系列的推断和思考。因此，本节课对于细胞的认识，细胞观念的建立都有着重要意义。 二、学情分析 初中生物已经为学生建立了较为完整的细胞知识，比如细胞的基本结构，细胞是生物结构和功能的基本单位，还有一些细胞内发生的化学反应，学生均有所涉猎。 本节内容在承上启下的基础上又进行了一定的延伸和扩展。初中的生物大多数停留在生命现象的基础上，但是高中生物大多数到深入到现象内部，看到它的本质。因此，对于资料分析中的四个例子，虽然学生均有接触，还是要加以延伸。 关于生命系统的结构层次内容，像细胞、组织、器官、系统的概念都是初中学习过的内容。为了让学生更好的掌握这些知识，我计划让他们提前预习，回忆和查找相关概念，为本节课的高效性做铺垫。而本节在初中基础上还加入了种群、群落和生态系统等层次。从微观到宏观，为学生建立起了很好的知识