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附：教学案例 《直线和圆的位置关系习题课（二）》教学案例与评析 案例撰写：北京市东城区171中学 苏建华  评  析：北京教科院基教研中心 丁明怡  【教学目标】 知识目标：1.掌握与弦长有关的直线与圆的位置关系问题；2.理解与直线和圆有关的满足 一定条件的点的个数问题。 能力目标：1.培养学生数形结合的思想以及转化问题的意识；2.使学生养成从特殊到一 般，从具体到抽象的思维习惯；3.培养学生运用现代技术探究并解决问题的能力。 情感目标：1.培养学生主动探索的精神；2.培养学生良好的合作意识。 【教学重点】 1.掌握与弦长有关的直线与圆的位置关系问题；2.运用距离公式解决与直线和圆有关的满 足一定条件的点的个数问题。 【教学难点】 1. 理解并掌握与弦长有关的直线与圆的位置关系问题；2.运用转化的方法，理解与直线和 圆有关的满足一定条件的点的个数问题。 教学过程：  0  【评析】 在“直线和圆的位置关系习题课（二）”这节