艺术概论 教案艺术论 教案.doc

目 录 《艺术概论》教学大纲 2 《中外舞蹈史》教学大纲 4 《乐理视唱》教学大纲 9 《中国民间舞蹈文化》教学大纲 12 《舞蹈作品赏析》教学大纲 15 《芭蕾舞基训》教学大纲 19 《中国古典舞基训》教学大纲 24 《舞蹈编导》教学大纲 28 《民族民间舞》教学大纲 31 《现代舞及编舞技法》教学大纲 35 《中国古典舞素材》教学大纲 39 《教学剧目》教学大纲 42 《外国代表性舞蹈》教学大纲 45 《流行舞蹈》教学大纲 47 《化妆》教学大纲 52 《舞美与服饰》教学大纲 54 《音乐曲式与欣赏》教学大纲 56 《当代教育学》教学大纲 59 《美术精品赏析》教学大纲 61 《舞蹈心理学》教学大纲 68 《舞蹈教学法1》教学大纲 71 《舞蹈教学法2》教学大纲 77 《舞台表演实践》教学大纲 79 《人体结构与体能训练》教学大纲 85 《艺术实践1/2/3/4》教学大纲 87 《毕业论文》教学大纲 89 《创新教育》教学大纲 95 《艺术概论》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Brief introduction of arts 总学时：28学时 讲授学时：28学时 学分：2学分 先修课程：无 适用专业：文艺编导、舞蹈编导 开课单位：音乐学院 一、课程简介 艺术概论是高等院校艺术专业学生必修的基础理论课程之一,《艺术概论》就是艺术理论。它简明概括地讲述艺术的基础理论，概述人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术的基本规律，研究各种艺术现象的共性问题，研究艺术基本原理和概念范畴问题。①艺术的本质特征；②艺术的门类划分；③艺术的发生与发展；④艺术的创作主体与创作活动；⑤艺术作品；⑥艺术的接受与艺术的功能。《中外舞蹈史》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：History of Chinese and Foreign Dance 总学时： 60学时 讲授学时：60学时 学分： 4 学分 先修课程：艺术概论、乐理视唱、舞蹈作品赏析 适用专业：舞蹈编导 开课单位：音乐学院 一、课程简介 《中外舞蹈史》是舞蹈专业的学科基础课程，该课程由中国舞蹈史和外国舞蹈史两部分组成，该课程力图在历史的架构下介绍中国舞蹈在不同历史朝代和时期的发展简况以及不同历史时期下的构成特点；而外国舞蹈史这一部分则以舞蹈的性质和地域的分布为构成特点，从自娱性的原始舞蹈、民间舞蹈等讲述到表演性的宗教舞蹈、古典舞蹈等等，重点以外国主流剧场艺术的芭蕾舞和现代舞发展史为对象，使学生利用较少的课时学习到丰富的舞蹈史学知识，为大学舞蹈教育、教学和学生的后续发展奠定一定的史论基础。 该课程要遵循由浅入深、循序渐进的教学规律和原则，在学生对舞蹈学识的积累和提高有了感性认识的基础上，在第三学年的五、六学期开设此课程。 二、教学内容及基本要求 第五学期：外国舞蹈史 （28学时） 第一章：绪论、自娱性舞蹈 （2学时） 教学内容：舞蹈的起源与分类，原始舞蹈艺术特征，民间舞艺术特征，交谊舞艺术特征，舞蹈个案：毛利人歌舞，印度民间舞、犹太民间舞、夏威夷民间舞，曼波、摇滚舞、摇摆舞、吉特巴格、林蒂跳步。 教学要求：了解舞蹈的几种起源说和不同的分类法；理解原始舞、民间舞、交谊舞的不同艺术特征；理解并记忆几个舞蹈个案的发源、流传及特点。 授课方式：讲授、课后思考题及自学等结合。 第二章：表演性舞蹈的艺术特征、不同表演性舞种特征及舞蹈个案（2学时） 教学内容：表演性舞蹈的艺术特征，表演性民间舞、国标舞、古典舞的艺术特征，不同舞种的舞蹈个案 教学要求：理解并掌握不同表演性舞蹈：民间舞、国标舞、古典舞的艺术特征；了解不同表演性舞种中的舞蹈个案：印度教舞蹈、犹太教与基督教舞蹈，印尼民间舞、西班牙民间舞，狐步舞、快步舞、恰恰、斗牛舞、牛仔舞，印度古典舞、印尼古典舞。 授课方式：讲授、课后思考题及自习等结合。 第三章：芭蕾概说、早期芭蕾及浪漫芭蕾 （2学时） 教学内容：芭蕾概说：喜剧芭蕾、芭蕾歌剧、心理芭蕾、摇滚芭蕾、动觉概念；早期芭蕾名家：拉芳丹、玛丽-卡玛戈、玛丽-萨莱、维斯特里父子，范尼-埃尔斯勒、卡洛塔-格里西、萨尔瓦多-维加诺、布农维尔父子；相关名词及作品介绍：白裙芭蕾、《帕基塔》、《海盗》。 教学要求：了解相关名词解释、不同时期代表人物。 授课方式：讲授、课后思考题及自习等结合。 第四章：古典芭蕾、现代芭蕾（早期阶段） （2学时） 教学内容：彼季帕和柴科夫斯基对古典芭蕾的贡献，古典芭蕾相关名词解释：大双人舞、性格舞，介绍名作《舞姬》、《睡美人》；现代芭蕾名词解释：抽象芭蕾、戏剧芭蕾，人物介绍：莱奥尼德-马辛、尼金斯卡、玛丽-兰伯特、恩里科-