【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第一章 数列 学业分层测评2 数列的函数特性 北师大版必修5.docVIP

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【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第一章 数列 学业分层测评2 数列的函数特性 北师大版必修5 (建议用时:45分钟) [学业达标] 一、选择题 1.(2016·佛山高二检测)已知数列{an}的通项公式是an=,则这个数列是(  ) A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.摆动数列 【解析】 数列{an}的通项公式是 an===1+,an+1-an=-=,∵n∈N+,∴an+1<an,即数列{an}为递减数列. 【答案】 B 2.设an=-n2+10n+11,则数列{an}中第几项最大(  ) A.第6项 B.第7项 C.第6项或第7项 D.第5项 【解析】 an=-n2+10n+11=-(n-5)2+36,由n∈N+,所以n=5时,an有最大值. 【答案】 D 3.已知在数列{an}中,a1=3,a2=6,且an+2=an+1-an,则a2 014=(  ) A.3 B.-3 C.6 D.-6 【解析】 由题意知:a3=a2-a1=3,a4=a3-a2=-3, a5=a4-a3=-6,a6=a5-a4=-3, a7=a6-a5=3,a8=a7-a6=6, a9=a8-a7=3,a10=a9-a8=-3, … 故知{an}是周期为6的数列, 所以a2 014=a4=-3. 【答案】 B 4.一给定函数y=f(x)的图像在下列图中,并且对任意a1∈(0,1),由关系式an+1=f(an)得到的数列{an}满足an+1>an,则该函数的图像是(  ) 【解析】 由an+1=f(an),an+1>an得f(an)>an, 即f(x)>x,结合图像知A正确. 【答案】 A 5.(2016·九江高二检测)设函数f(x)=,数列{an}满足an=f(n),n∈N+,且数列{an}是递增数列,则实数a的取值范围是(  ) 【导学号 A.(1,3) B.(2,3) C. D.(1,2) 【解析】 ∵函数f(x)=,数列{an}满足an=f(n),n∈N+,且数列{an}是递增数列, ∴,解得, 即<a<3. 【答案】 C 二、填空题 6.数列{an}的通项公式是an=n2-7n+50,则数列中的最小项是________. 【解析】 数列an=n2-7n+50=2+,因为n∈N+,所以n=3,4时,a3=a4=38. 【答案】 38 7.若数列中的最大项是第k项,则k=________. 【解析】 由ak+1≤ak,且ak≥ak-1, 得k(k+4)k≥(k+1)(k+5)k+1且k(k+4)· k≥(k-1)(k+3)k-1, 化简得k2≥10且k2-2k-9≤0, 解得≤k≤+1, 由于k是正整数,所以k=4, 即数列最大项是第4项. 【答案】 4 8.(2016·吉安高二检测)数列{an}满足an=n2+kn+2,若不等式an≥a4恒成立,则实数k的取值范围是________. 【解析】 an=n2+kn+2=2+2-, ∵不等式an≥a4恒成立, ∴3.5≤-≤4.5, 解得-9≤k≤-7. 【答案】 [-9,-7] 三、解答题 9.(2016·宝鸡高二检测)已知数列{an}的通项公式为an=n2-21n+20. (1)-60是否是该数列中的项,若是,求出项数;该数列中有小于0的项吗?有多少项? (2)n为何值时,an有最小值?并求出最小值. 【解】 (1)由n2-21n+20=-60得n=5或n=16;所以数列的第5项,第16项都为60.由n2-21n+20<0,得1<k<20,所以共有18项. (2)因为an=n2-21n+20=2-,可知对称轴方程为n==10.5.又因n∈N+,故n=10或n=11时,an有最小值,其最小值为112-21×11+20=-90. 10.已知函数f(x)=2x-2-x,数列{an}满足f(log2an)=-2n. (1)求数列{an}的通项公式; (2)证明数列{an}是递减数列. 【解】 (1)∵f(x)=2x-2-x,f(log2an)=-2n, ∴2log2an-2-log2an=-2n, ∴an-=-2n, ∴a+2nan-1=0,解得an=-n±. ∵an>0,∴an=-n,n∈N+. (2)证明:= =<1. ∵an>0,∴an+1<an, ∴数列{an}是递减数列. [能力提升] 1.已知数列an的通项公式为an=n+,若对任意n∈N+,都有an≥a3,则实数k的取值范围为(  ) A.[6,12] B.(6,12) C.[5,12] D.(5,12) 【解析】 由题意知n+≥3+对任意n∈N+恒成立. 所以k≥3-n,即k≥3-n, 当n≥4时,k≤3n,所以k≤12, 当n=1时,k≥3,当n=2时,k≥6, 以上三式都成立,故取交集得6≤k

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