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脑瘫儿童运动功能考核标准 脑瘫是脑性瘫痪(cerebral palsy)的简称,是指因各种原因所致的非进行性脑,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有其他如智力底下、语言障碍、癫痫等并发障碍随着医学的发展,婴儿的存活率大大提高,随之而来的是残疾儿童的发生率逐渐攀升,问题也越来越多、越来越严重,脑瘫患儿就是其中之一。目前,全国有31万例脑瘫患儿,并且每年新4·6万例。同时,学校也面临越来越多的脑瘫儿童入学问题,因此,对脑瘫儿童的。 Ⅱ级：可以在室内和户外行走，能够抓着扶手爬楼梯，但是在不平的地面或者斜坡上行走就会受到限制，在人群中或者狭窄的地方行走也受到限制,最多能勉强达到跑和跳的水平。 Ⅲ级：可以使用助行器在室内和室外的水平地面上行走，可能可以扶着扶手爬楼梯,根据上肢功能的不同，在较长距离的旅行或者户外不平的地形上时，有的孩子可以自己推着轮椅走，有的则需要被运送。 Ⅳ级：可能继续维持在6岁以前获得的运动能力，也有的孩子在家、学校和公共场合可能更加依赖轮椅,使用电动轮椅就可以自己活动。 根据运动能力分级需考核的运动项目如下： Ⅰ级：50米、实心球、立定跳远、仰卧起坐、俯卧撑 Ⅱ级：立定跳远、仰卧起坐、俯卧撑、 Ⅲ级：仰卧起坐、俯卧撑、四点爬行 Ⅳ级：翻身、腹爬 各级评分标准如下： Ⅰ级：考核项目共有5选3，每项十分满分30分； Ⅱ级：考核项目为3选2，每项15分，满分30分； Ⅲ级：考核项目为3选2，每项15分，满分30分； Ⅳ级：考核项目为2选1，每项30分，满分30分。 各级具体项目评分标准： Ⅰ级： 50米： 10 秒满分；每多1秒扣1分。 实心球： 10米满分；每少1米扣1分。 立定跳远：1.5米满分；每少15CM扣1分。 仰卧起坐：60秒50个满分；每少5个扣1分。 离膝式俯卧撑：连续10个满分；每少1个扣1分 Ⅱ级： 立定跳远：50CM满分；每少3CM扣1分。 仰卧起坐：60秒30个满分；每少2个扣1分。 膝式俯卧撑：连续15个满分；每少1个1扣分 Ⅲ级： 仰卧起坐：60秒15个满分；每少1个扣1分。 膝式俯卧撑：连续10个满分；每少1扣1.5扣分。 四点趴行：15米15秒满分；每少1秒扣1分。 Ⅳ级： 翻身：1分钟内翻身10个满分；每少1个扣3分。 腹趴：60秒趴3米满分；每少10CM扣1分。 动作要求 50米测试方法 采用站立式起跑，受测试者听到“预备”口令后站在跑道的起跑线后，听到“跑”的口令后开始起跑，发令员在发出口令同时要摆动发令旗，计时员视旗动开表计时。受测试者的躯干部位到达终点线的垂直面停表。成绩记录以秒为单位，不计小数，小数点后第一位数按非零进1原则进位，如1.1秒，读成2.0秒，并记录之。起跑时每组允许犯规两次。如果再出现犯规，判犯规者退出跑道，先参加两项选考测试后再安排其补测；不过，凡参加补测的每一组，最多不能超过两次犯规，如出现第三次犯规，则判犯规者退出跑道，此项以零分记录成绩。立定跳远测试方法?受测试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳后缘至最远着地点后缘的垂直距离。每人连续试跳三次，记录其中成绩最好一次。以厘米为单位，不计小数。注意事项：可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋测试。?掷实心球测试方法受测试者站在掷球线后，两脚前后或左右站立，脚尖不得踩线。双手持球于头上方，双手同时用力将球向前掷出，但脚步不得踩线或身体任何部位不得触及投掷区地面。丈量投掷线后缘至实心球最近着地点后缘的垂直距离。每人连续试掷三次，记录其中成绩最好一次，以厘米为单位，不计小数。1．场地器材：仰卧起坐测试计（室内），铺放平坦。2．动作规格：仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。考生坐起时两肘触及超过膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。 3．测试方法：考生按检录号码顺序列队，每人测试一次，仪器（或另一同伴）压住其踝关节，以固定下肢。评判员发生“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，考生虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。评判员大声唱报考生完成的次数。测试成绩在两个分值之间，得分就低不靠高。 4．注意事项 如发现考生借用肘部撑垫或臂部起落的力量起坐时，两肩胛没有触垫，该次数不计数。 测试过程中，评判员应向考生报数。 考生双脚必须放于垫上。 两手按地，两指间距与肩同宽，两腿向后伸直。屈臂，使身体平直下降，肩、肘保持同一平面，躯干、臀部和下肢都要挺直。撑起后稳步恢复到原姿势，为完成一次。两手按地，两指间距与肩同宽，屈臂，使身体平直下降，肩、肘保持同一平面，躯干、臀部都要挺直。撑起后稳步恢复到原姿势，为完成一次。听到“预备”口令后站在跑道的起线后，听到“”的口令后开始，发令员在发出