[2012年江苏省小学教育学模拟试题及答案1.docVIP

2012年江苏省《小学教育学》模拟试题及答案(1) (小学部分考试时间：120分钟) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．下列属于墨家主张的是( )。 A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 2．亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在( )。 A．《理想国》 B．《政治学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 3．学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有( )的特点。 A．引导性 B．间接性 C．简捷性 D．交往性 4．古代的学校教学组织形式一般都是( )。 A．个别教学制 B．分组教学 C．班级授课制 D．设计教学法 5．学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的( )。 A．认识 B．设计 C．设想 D．安排 6．新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行( )三级管理相结合。 A．国家、地方、校长 B．国家、地方、教师 C．国家、校长、教师 D．国家、地方、学校 7．教育家( )曾被称为“当代课程评价之父”。 A．杜威 B．斯塔弗尔比姆 C．泰勒 D．裴斯泰洛齐 8．奖励和惩罚属于德育方法中的( )。 A．比较法 B．榜样法 C．自我教育法 D．品德评价法 9．学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。 A．基础 B．智能 C．思维 D．能力 10．“学而时习之”反映的是( )的教学原则。 A．因材施教 B．巩固性 C．循序渐进 D．理论联系实际 11．( )是“范例教学理论”的倡导者。 A．赞科夫 B．瓦·根舍因 C．布鲁纳 D．保罗·朗格朗 12．班级授课制的固定是指( )。 A．教师、学生、内容、时间和场所固定 B．教师、学生、教材、课时和场所固定 C．学生、位置、教材、课时和班级固定 D．教师、学生、内容、班级和时间固定 13．颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。从德育方法看，这是强调( )。 A．说服教育 B．情感陶冶 C．榜样示范 D．实际锻炼 14．学校课外活动的基本组织形式是( )。 A．群体性活动 B．小组活动 C．个别活动 D．社会活动 15．在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的( )。 A．终极目标 B．近期目标 C．中期目标 D．远期目标 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．广义的教育包括_____、______和______。 2．第一次提出教育服务于社会与服务于个人闲暇生活的是______。 3．主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国______。 4．关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说，______，______，教育的劳动的起源说。 5．智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的______的教育。 6．小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对____岁的儿童实施的学校教育。 7．前苏联心理学家维果茨基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是______，一种是，________这两种水平之间的距离就是“_______”。 8．19世纪英国哲学家______提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。 9．教科书又称课本，它是依据_____编制的，系统反映学科内容的教学用书。 10．班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。 11．在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和______。 12．学生具有______的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。 13．杜威的学生_______创立了“设计教学法”，它分为四个基本环节，每个环节都是由学生自主完成的。 14．马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是______。 15．在1993年，国家教委颁发了_______，成为小学德育最重要的政策法规文件。 三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。) 1．简述活动课程论的特点及其缺点。 2．在教学中贯彻科学性与思想性统一原则的基本要求有哪些? 3．小学德育的目标是