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2013年下期八年级数学竞赛试题解析 命题与解析：谢彦文 制卷：谢彦文 立意：注重基础，全面覆盖，深刻思维，解题技能，导向明确，人文关怀。 目标：面向全体，培养兴趣，甄别培优，个性发展。 温馨提示：亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获请认真审题，仔细答题，祝你成功一、精心选一选，旗开得胜（） B. C. D. 考点：二次根式的加法运算；实数的大小比较、绝对值；负指数的意义；幂的乘方法则。 易错点：不是同类二次根式不能进行加减运算；去绝对值符号的关键是看绝对值里面的数的符号；一个数的负指数次幂等于这个数所对应的正指数幂的倒数，互为相反的两个数的偶次幂的值相等；幂的乘方法则是底数不变，指数相乘。 答案：C 2.不等式组的解集在数轴上表示为（　　） A. B. C. D. 考点：不等式的基本性质；一元一次不等式组的解法；不等式组的解集在数轴上的表示方法。 易错点：解不等式时的变号法则；不等式的解集在数轴上的确定——实心不是空心、方向。 答案：B 3.已知一粒米的质量是0.000021千克，0.000021这个数用科学记数表示为（　　） A.21×10-4 B.2.1×10-4 C.2.1×10-5 D.2.1×10-6 考点：纯小数用科学计数法表示的方法。 易错点：科学计数的形式：a×10n,a、n值的确定易出错。 答案：C 4.下列命题中，假命题的个数有（　　） ①是无理数 ②若ab,c≠0,则acbc ③的平方根是±4 ④一个数的立方根是本身的数有0和1 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 考点：无理数的概念；用符号表示数时不等式的基本性质的运用；算术平方根、平方根；特殊的高次方程x3=x求解或枚举法。 易错点：带根号的数不一定是无理数；字母可以代表任意实数；审题不细；思考不全面。 答案：D 5.如图，已知MB=NC，MB//NC，下列条件不能判定△ABM≌△CDN的是（ ） A.AC=BD B.AM//CN C.AM=CN D.∠M=∠N 考点：平行线的性质；全等三角形的判定方法。 易错点：SSA不能作为判定两个三角形全等的依据。 答案：C 6.在三角形内部有一点P，它到三个顶点的距离相等，则点P一定是（ ） A.三角形三条中线的交点 B.三角形三条角平分线的交点 C.三角形三条高线的交点 D.三角形三条垂直平分线的交点 考点：二次根式的加法运算、实数的大小比较、绝对值、负指数的意义、幂的乘方。 易错点：不是同类二次根式不能进行加减运算；去绝对值符号的关键是看绝对值里面的数的符号；一个数的负指数次幂等于这个数所对应的正指数幂的倒数，互为相反的两个数的偶次幂的值相等；幂的乘方法则是底数不变，指数相乘。 答案：C 7.某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x件，则x应满足的方程为（　　） 考点：可化为一元一次方程的分式方程的应用。 易错点：等量关系的确定，破解的关键是列出文字表达式：原计划天数-实际天数=5或原计划天数-5=实际天数或实际天数+5=原计划天数。 答案：B 8.若(x-1)x+2=1,则整数x的值为（　　） A.2或-2 B.-2或0 C.0或2 D.2，-2或0 考点：分类讨论的数学思想；非零数字的0次幂=1、1的任何次幂=1、-1的偶次幂=1。 易错点：思维不够慎密，考虑不够全面。 答案：D 9.已知关于x,y的方程组其中-3≤a≤1,给出下列结论: ①是方程组的解； ②当a=-2时,x,y的值互为相反数； ③当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解； ④若x≤1,则1≤y≤4. 其中正确的是（　　） A. ①② B.②③ C.②③④ D.①③④ 考点：含字母的二元一次方程组的解法；二元一次方程组的解；相反数的概念与性质；二元一次方程组的解的判定；解一元一次不等式，含变量的一元一次不等式的解的确定。（本题综合度较高，解题技巧性较强） 易错点：思维不严密，忽略了a的取值范围； 答案：C 10.如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=108°，若AD、AE三等分∠BAC，则图中等腰三角形有（　　） A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 考点：几何计数；等腰三角形的性质与判定；角平分线的性质；三角形内、外角定理。 易错点：计数的方法与技巧； 答案：C 二、细心填一填，一锤定音（） 考点：因式分解——提公因式法；平方差