2016-2017学年高中人教版语文必修二课件：第三单元《兰亭集序》（38张ppt） .pptVIP

感古今 ﹨（士大夫）混同生死、及时行乐 ／（作者）拒绝虚无、眷恋生命， 追求永恒的生命的价值 练习:  每人写一句话总结自己的感悟，一起交流。 示例: 因为短暂，人生中一切欢乐和美好的东西更显得珍贵。 一个人只要认真思考过死亡，不管是否获得使自己满意的结果，他都好像是把人生的边界勘察了一番，看到了人生的全景和限度。如此他就会形成一种豁达的胸怀，在沉浮人世的同时也能跳出来加以审视。他固然仍有自己的追求，但不会把成功和失败看得太重要。他清楚一切幸福和苦难的相对性质，因而快乐时不会忘形，痛苦时也不致失态。 ——周国平 作业: 请将你写的一句话扩展为一篇以“与王羲之对话”为话题的随笔。 正因为我们 对生命是如此的珍惜，因此，“每览昔者……”。我们“悲”古人因为我们对生命的体验和古人对生命的体验是何其相似；这里的悲不同于上一段的痛，是对个体之痛的理性思考，是由己悲人，更加深刻感人。 读课文而思考 人类社会从古至今迈进了多少年，人类文明的发展也是今非昔比，但无论世界怎么变化，人类对生命本质（生命、青春、痛苦等等）的体验却是一致的，王羲之也正是道出了这种千古同