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2014年广州高三调研测试英语各大题型分析 本次调研考延续了2013年广东高考的出题思路，稳中有变。全卷明显地将中西方文化结合，并大量结合时事和热点话题，让人感到既亲切又邪恶。 形式上，2014年广州市调研考英语卷在题型设计、板块分值等方面与过去两年广东卷保持一致；内容上，本次调研考试题涵盖的题材广泛包括商业、娱乐、历史、语言、环保等，体现了选材方面“社会热点与历史文化并重”的特点，侧重考查在语篇中处理信息的能力。除完形填空及部分阅读题稍有挑战外，试卷总体难度中等。 Part One 各大题型分析 一、完形填空 这次完形填空取自著名杂志《福布斯》 2013年6月24日的The Real Problem In Working From Home （It‘sNot What You?Think），讲述人们在家通过网络工作的弊端。这一选材延续了近三年高考完形的趋势，选取了一个童鞋们比较陌生的话题，语料十分地道，体裁上则与2011年广东高考的议论文契合，可以看出说明文和议论文在完形填空中出现的频率较高。对比起原文而言，命题者删去了所有的副标题，因此增加了考生的文章理解难度。 从语篇特征来看，这篇完形继承了11年广东高考完形的特点，首段通过创设情境提出问题，在第二段提出中心论点。文章依然有个别超纲词会给阅读造成障碍，但值得注意的是，这些超纲词汇大部分是大纲词汇的派生词，如product-productivity，available-availabilty等等。由于第5、6、9、14题都出现了高频难词，如14题的accelerate，不少同学反映做得不够理想。实际上这些词语都是卓越高中高频词汇800课上的重点单词，通过课堂上的词根词缀法也可以辅助判断。 值得一提的是，与过去三年的高考完形相比，本次考题明显弱化了复现规律（只有第3，4，12这三道题有所体现），要求学生有更强的逻辑推理能力，结合语境理解信息，特别需要关注体现逻辑关系的连接词（如本篇中and，despite）以及句子结构。 表1:2014年广州市调研考与2011~2013年广东高考完形填空比较 ? 2011广东高考 2012广东高考 2013广东高考 2014广州市调 体裁 议论 说明 说明 议论 题材 聪明孩子从普通班中分离出来会有问题 规则的作用及人们对规则的态度 人和动物的对数字敏感度的区别 员工在家工作对企业发展存在负面影响 考点分布 形6 副2 动3 名4 形5 副4 动3 名3 形4 副4 动4 名3 形5 副1 动3 名6 语篇特征 复现规律明显（13题）；解难度大，有超纲词，如classification;voluntarily；中心论点在第二段 ? 8题复现；理解难度小；有超纲词acceptable 中心论点位于段首 6题复现；理解难度大，有超纲词如：temperarily； 中心句出现在首句 3题复现；有超纲词：如productivity; availability 中心论点在第二段 典型题分析： 13. 重现（同义）题，考察动词。前文提及“意见的交换”，因此不细心的童鞋很容易误选B changing. Change ideas表示改变主意，exchange ideas 交换想法，二者长得像，但意义不同。应选择A discussing. 14. 重现（同义）题，考察动词。后文“increase” 提示空格应该选择“上升、发展”类词语，因此选择accelerates（加速）。本题难度中等，体现对词汇量的考察。 15. 大意题，考察名词。考生需要对文章整体理解，得出作者的主旨大意后才能选择。整篇文章作者都在反对“遥距工作”。因此只能在办公室工作。 　2. 语法填空 　　本篇语法填空以文学人物传记为内容，部分复杂的句子结构(如非谓语、插入语等)和个别生僻词汇加大了阅读的难度。童鞋们是否记得卓越英语课堂上讲过的“LV法则”呢?针对无论是在语法填空还是在阅读中遇到的长难句，都可以用它去揭开这些长难句的神秘面纱哦! 　　表2：2014年广州市调研考与2011~2013年广东高考语法填空比较 词性 2011 广东 考点 2012广东 考点 2013广东 考点 2014市调 考点 动 √ 一般过去时/非谓V-ing √ 非谓V-ing /虚拟 √ 一般过去时/ √ 被动语态/非谓V-ing+to do 副 ? ? ? ? √ 形转副 √ 形转副；however 形 √ 比较级 √ 动转形 /比较级 √ 名转形 ? ? 名 ? ? ? ? ? ? ? ? 介 √ 固定搭配on one’s own ? for+时间段 √ at a price /respect for √ in a style 冠 √ an √ the √ a √ an 连 √ 状从u