【创新方案】2013届高考二轮复习英语课件（安徽用）：专题五 第二讲 图表作文.pptVIP

* * 返回 * 返回 专题五 写作技法指导 高考写作规范 第二讲 图表作文是高考书面表达较常见的考查形式之一，要求考生通过对数据、文字内容进行分析，对前后变化、正反观点进行对比，或者对某产品进行介绍，系统而准确地表达出图表所示内容，并得出令人信服的结论。从体裁看，主要有说明文、议论文和应用文。在该文体中常常使用一般现在时。 一、试题特征 1．表格式 表格式书面表达就是将统计数据或被说明的事物直接以统计表的形式呈现出来。这类题目往往是介绍某种情况或辩论某种观点与看法，体裁以说明文和议论文为主。 2．图形式 主要有以下三种形式： (1)表示数据变化的曲线图 (2)表示数据大小或数量之间差异的柱状图 (3)表示总体结构变化的饼状图 二、写作步骤(三段论) 1．开门见山，点明图表要反映的主题。 2．中间段落对图表的内容进行分析，可采用分类或对比来表现主题，并阐明必要的理由。在叙述中切忌反复使用同一句型，忌反复出现图表中的数据。 3．发表自己观点，对全文进行小结。 三、注意事项 1．认真阅读和掌握图表提供的信息，弄清设计者想通过图表来反映的信息、问题或现象。对于曲线图形式，要认真观察坐标系所显示的数据信息，并密切注意交汇在坐标横轴和纵轴上的数字及单位；对柱状图和饼状图，要通过宽度相等的柱形的高度差别和各部分所占比例来判断事物的动态发展趋势，关注坐标线的刻度单位及图表旁边的提示说明。 2．在掌握了全部信息的基础上，着手分析这些信息或数据，通过分析对比，找出不同点和相似点。 四、常用句式 1．As is apparently shown in the pie chart/graph/table above ... 正如上面饼状图/曲线图/表格所明显呈现的…… 2．It can be seen from the table that ... 从上面的表格中可以看出…… 3．It can be concluded from the graph that ... 从上面曲线图中我们可以得出以下结论…… 4．Its clear from the table that ... 上面表格很清楚地表明…… 5．Based on the description above，we can safely draw the conclusion that ... 基于上面的描述，我们很准确的地出以下结论…… 6．50% of the people surveyed express the satisfaction with ...，while only 40% of them are satisfied with .... 在调查中有50%的人对……满意，而仅有40%对……满意。 7．... gets the lowest satisfaction rate — only 30%, which is mainly caused by ... ……的满意率最低，仅有30%，主要是由……造成的。 8．There might have been two main reasons for ... 对于……也许有两个主要原因。 9．First, from 2011 up to now ... 首先，从2011年到现在…… 10．... to account for/form/comprise/make up ... percent 占百分之…… 11．As far as ... is concerned, much progress has been made. 就……而言，已经取得了很大进步。 12．... to remain steady/unchanged. ……保持稳定，几乎不变。 13．... to experience a decrease/decline ... ……有了减少 14．There is an increase of about ... percent, compared with ... 与……相比较，大约增加了…… 15. In a word ... should make efforts/measures to improve ... 总之……应努力/采取措施来提高…… 下图是某大学教授对其学生是否成功的判断标准以及人们对于这种观点的看法。请根据所给内容用英语写一篇短文。 一、“三准”——确保作文上及格线 第一步 定体裁 目标 审题准——审题确定方向，行文紧扣主题 典例为图表作文。体现其特点的句型有